需求是设计的动力源泉,而设计的本质是一个()的过程
第1题:
A、依靠的手段
B、追求的目标
C、吸取的源泉
D、发展的动力
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
机构平衡问题在本质上是一种以动态静力分析为基础的动力学综合,或动力学设计。()
第4题:
为使设备达到本质安全而进行的研究、设计、称为改造和采取各种措施的最佳组合,()。
第5题:
第6题:
A、教学设计是一个系统化规划教学系统的过程
B、教学是一门科学,而教学设计是建立在这一科学基础上的技术,因而教学设计也可以被认为是科学型的技术
C、教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习过程最优的原则,是课件开发质量高低的关键所在
D、教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求
第7题:
设计输出是设计过程的结果,设计过程每一个过程结束时,都应由该过程所要求的( )。
A.设计输出
B.设计输入
C.设计原则
D.设计方法
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
下列关于设计思维的说法正确的是()。
A设计构思是设计的第一步
B设计过程是设计科学的核心问题
C设计思维是逻辑思维与形象思维的整合
D设计思维的本质问题是解决好人与物之间的关系问题
E设计思维就是艺术思维
第10题:
下列关于参数化设计说法错误的是()。