自然科学相关工程与技术
20世纪50年代以来，世界心理学在（）理论领域、人格理论领域和（）理论领域提出了新的观点或理论假说。
题目
20世纪50年代以来，世界心理学在（）理论领域、人格理论领域和（）理论领域提出了新的观点或理论假说。
相似问题和答案
第1题：
学习动机的强化理论是__________主义学习理论家提出的，需要层次的理论是__________主义心理学理论在动机领域的体现。
行为 人本
第2题：
研究儿童年龄特征的心理学，其性质归属于心理学的哪个领域【 】
A．理论领域
B．应用领域
C．实践领域
D．综合领域
【考点点击】 本题在2007年10月考季第1题考查过，主要考查的知识点是心理学的主要分支。
【要点透析】 心理学的理论领域包括：实验与认知心理学、人格与社会心理学、发展心理学、心理测量学、生理心理学。其中，发展心理学集中于研究儿童的年龄特征。答案选A。
第3题：
需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，这一理论提出者和代表人物是__________。
马斯洛
第4题：
A.神经科学领域
B.实际应用领域
C.基础理论领域
D.行为领域
第5题：
需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，美国心理学家__________是这一理论的提出者和代表人物。
马斯洛
第6题：
教育心理学领域最典型的两大学习理论派别是___________和认知主义学习理论。
联结主义学习理论
第7题：
对学习困难、适应困难或具有某种问题行为的中小学生，进行诊断和辅导的心理学分支学科属于【 】
A.理论领域
B．应用领域
C．科学领域
D．边缘领域
第8题：
学习动机的强化理论是 主义学习理论家提出的，需要层次的理论是 主义心理学在动机领域的体现。
行为；人本
第9题：
学校心理辅导是学校心理学的 一个重要的分支领域，是以学校心理学的理论和研究作为支撑的。()
第10题：
计算机在心理学实验的很多领域都有应用，具体有
A、认知领域
B、技术和运动操作领域
C、计算机辅助治疗
D、心理生理学领域
E、心理学教学实验