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分析以下事实: (1)胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。 (2)绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。 基于以上事实下列说法不正确的是()A、高度分化的动植物细胞都具有全能性B、分化的动物细胞核具有全能性C、分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中,并没有消失D、分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能

题目

分析以下事实: (1)胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。 (2)绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。 基于以上事实下列说法不正确的是()

  • A、高度分化的动植物细胞都具有全能性
  • B、分化的动物细胞核具有全能性
  • C、分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中,并没有消失
  • D、分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题:

分别以胡萝卜的茎尖和韧皮部组织为材料,都能培育出完整的胡萝卜植株,说明茎尖和韧皮部组织的细胞都具有()

  • A、周期性
  • B、稳定性
  • C、多样性
  • D、全能性

正确答案:D

第2题:

植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来,将单个细胞放入特定培养基中培养,获得了许多完整的植株,其依据的原理是()。

  • A、细胞分裂
  • B、细胞特化
  • C、细胞分化
  • D、细胞增殖

正确答案:C

第3题:

下列实例中,能够反映细胞全能性的是( )。

A.小鼠腺细胞的自我复制
B.克隆羊多利的获得
C.壁虎断尾后重新长出尾部
D.胡萝卜韧皮部细胞经组织培养产生完整植株

答案:D
解析:
细胞的全能性是指已分化的细胞仍然能发育成完整个体的能力。因为生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因。 A项,小鼠腺细胞的自我复制只说明细胞能复制增殖,而没发育成完整个体,不能体现全能性,故错误;
B项,克隆羊多利的获得只能说明细胞核具有全能性,因为克隆羊多利的过程是取甲羊的乳腺细胞的核,把它移植到乙羊的去核卵细胞中,培养后移植到丙羊体内,产下就是多利羊,说明细胞核具有全能性,故错误;
C项,蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部说明细胞的增殖和分化,并没有形成完整个体,不体现全能性,故错误;
D项,胡萝卜韧皮部细胞是已分化的细胞,利用植物组织培养培养出了完整植株,体现了细胞全能性,故正确。

第4题:

1958年,美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的细胞,在培养液中培养,结果这些细胞最后发育成一株新的植株。对细胞发育成新植株的过程解析正确的是:()

  • A、这个过程为有性生殖后代的过程
  • B、表明这些细胞具有细胞全能性
  • C、这个过程与植物激素的作用无关
  • D、这个过程获得的新植株是植物新品种

正确答案:B

第5题:

下列实例中能体现细胞全能性的是() ①用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子繁殖后代 ③用菊花茎段组织培养出了可育的完整植株

  • A、①②
  • B、①③
  • C、②③
  • D、①②③

正确答案:B

第6题:

下列各项中不属于克隆的是()

  • A、试管婴儿的培育
  • B、“多莉羊”的产生
  • C、用胡萝卜根的韧皮部细胞培养植株
  • D、分离香蕉幼芽细胞大量繁殖幼苗

正确答案:A

第7题:

下列发生了细胞分化且最能体现细胞全能性的生物学过程是()

  • A、玉米种子萌发长成新植株
  • B、骨髓造干细胞形成各种血细胞
  • C、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
  • D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

正确答案:D

第8题:

胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养,能发育成新的植株。下列有关的叙述中,不正确的是()

  • A、说明高度分化的植物细胞具有全能性
  • B、植物细胞的全能性得以表达要离开母体
  • C、新植株的形成是细胞分裂和分化的结果
  • D、高度分化的动物细胞也具有全能性

正确答案:D

第9题:

下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是()

  • A、玉米种子萌发长成新植株
  • B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
  • C、小麦花粉经离体培养发育成植株
  • D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

正确答案:C,D

第10题:

胡萝卜根韧皮部的细胞在组织培养中,经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发育为一个完整植株。下列说法中不正确的是()

  • A、细胞分化是基因选择性表达的结果
  • B、分化后的细胞遗传物质发生了变化
  • C、已分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能
  • D、植物组织培养的实验可说明植物细胞具有全能性

正确答案:B

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