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生物技术因其能够改造（）而被看做第三次技术革命的标志之一。
题目
生物技术因其能够改造（）而被看做第三次技术革命的标志之一。
参考答案和解析
正确答案:生命
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相似问题和答案
第1题：
20世纪80年代以来，人类迎来了第三次信息技术革命，其对教育有根本性的影响。请问第三次信息技术革命将使教育发生哪些变革？
正确答案：
【答案要点】信息技术对教育的影响有：(一)信息技术改变着人们关予知识的观念，以及知识的数量和质量。(二)信息技术改变着人们关于学习和教育的观念。(三)信息技术日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。(1)信息技术智能化，可以根据学习者情况自动生成相应的教学进度，确定相应的个人评价标准，实现教育的个性化，使因材施教的理想真正成为现实。(2)信息技术实现了人机栩互模式，根据学习者的目标，选择和努力程度等给予不同的反馈，给予象征性的奖励和惩罚。(3)信息技术将促进师生关系民主化。
【答案要点】信息技术对教育的影响有：(一)信息技术改变着人们关予知识的观念，以及知识的数量和质量。(二)信息技术改变着人们关于学习和教育的观念。(三)信息技术日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。(1)信息技术智能化，可以根据学习者情况自动生成相应的教学进度，确定相应的个人评价标准，实现教育的个性化，使因材施教的理想真正成为现实。(2)信息技术实现了人机栩互模式，根据学习者的目标，选择和努力程度等给予不同的反馈，给予象征性的奖励和惩罚。(3)信息技术将促进师生关系民主化。
第2题：
信息技术对教育的影响是巨大的，尤其第三次信息技术革命，即以_____和_____为标志的信息技术时代对教育的影响是根本性的。
正确答案：
计算机、网络技术
计算机、网络技术
第3题：
物联网被认为是第三次信息技术革命。()
此题为判断题(对，错)。
答案：正确
第4题：
第三次技术革命又称为什么？
正确答案:又称为高科技时代。
第5题：
技术革命是技术或技术体系发生质的变革，农业发展史上有两次技术革命，其中，第二次农业技术革命以( )为主体。
A:生物技术和信息技术
B:现代育种技术和生物技术
C:农业化学技术和信息技术
D:现代育种技术和农业化学技术
B:现代育种技术和生物技术
C:农业化学技术和信息技术
D:现代育种技术和农业化学技术
答案：A
解析：
本题考查农业技术革命的内涵。第二次农业科技革命以生物技术和信息技术为主体，以细胞核胚胎工程育种、分子标记技术、转基因技术为主要内容。
第6题：
生物技术是新技术革命中的关键技术,它是现代科学技术水平的测量器,被人们看作是新技术革命的标志性技术。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第7题：
农业发展史上有两次技术革命，第一次技术革命以( )为主导，标志着美国杂交王米、墨西哥等发展中国家的“绿色革命”以及化肥农药的广泛使用。
A:生物技术和信息技术
B:现代育种技术和生物技术
C:现代育种技术和农业化学技术
D:农业化学技术和信息技术
B:现代育种技术和生物技术
C:现代育种技术和农业化学技术
D:农业化学技术和信息技术
答案：C
解析：
农业发展史上有两次技术革命，第一次技术革命以现代育种技术和农业化学技术为主导，其标志是美国杂交玉米、墨西哥等发展中国家的"绿色革命"以及化肥农药的广泛使用，这场技术革命极大地提高了世界粮食作物的单位面积产量。
第8题：
监管改造是否科学的最根本标志在于它是否能够改造罪犯。
正确答案：√
第9题：
第三次技术革命
正确答案: 1、这次技术革命进一步形成了基于理论先导的科学性革命。2、这次技术革命形成了以传输技术为先导、以控制技术为主导的第三技术体系，揭开了崭新的原子能时代，计算机时代和空间时代的序幕。3、这次技术革命与科学社会化、科学技术一体化，产业化。
第10题：
试比较第一、第二、第三次技术革命的特征
正确答案: 第一次技术革命：
1、这次技术革命形成了以纺织技术为先导，以蒸汽动力为主导的技术体系。
2、这次技术革命史以第一次科学革命的牛顿力学为基础的。
3、这次技术革命直接导致了产业革命。
第二次技术革命：
1、由经验，规则性技术向以理论为基础的科学性技术转变。
2、形成以电工产业为主导的各种技术全面变革的新技术体系。
3、产生了“科学家„„工程师„„企业家”风格的集成式转化型人才。
第三次技术革命：
1、这次技术革命进一步形成了基于理论先导的科学性革命。
2、这次技术革命形成了以传输技术为先导、以控制技术为主导的第三技术体系，揭开了崭新的原子能时代，计算机时代和空间时代的序幕。
3、这次技术革命与科学社会化、科学技术一体化，产业化。