中国的传统教育大格局是以()教育为主流,()教育为补充。
第1题:
陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者,他倡导“活教育”,为改革传统教育,提出了极有价值的思路。对“现代中国人”,他有五方面要求()、()、()、()和()。
要有健全的身体;要有建设的能力;要有创在能力;要有合作态度;要有服务精神
略
第2题:
坚持(),深入开展中国梦教育。
第3题:
A、是以审美为目的的,上层社会或文化人的博雅教育
B、是以休闲为目的,大众化的绘画教育
C、是以实用为目的的,下层社会或艺匠的美术教育
D、是以娱乐为目的,消费性的工匠教育
第4题:
中国古代社会的主流文化是以儒家为核心的伦理型文化,教育目的是“在明明德,在亲民,在止于至善”,通过修己而正人,达到“明人伦”的目的。
第5题:
中国传统教育的主流是()。
第6题:
以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为()
A现代教育派
B传统教育派
C形势教育派
D实质教育
第7题:
在西方教育史上,通常把以德国教育家()为代表的教育思想看作传统教育派。
第8题:
“以儿童为中心”的教学属于( )的观点。A.传统教育 B.现代教育 C.传统教育和现代教育共同 D.原始教育
第9题:
传统教育的三中心指以()、()、()为中心。
第10题:
赫尔巴特是以下哪种思想的代表()。