管理思想史
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相似问题和答案
第1题：
怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义？
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正确答案：
表达对生命的尊重、敬畏；对孱弱而顽强的生命的敬佩之意；对伤害生命的行为的愧疚、自责。说明：答对一点给1分。
表达对生命的尊重、敬畏；对孱弱而顽强的生命的敬佩之意；对伤害生命的行为的愧疚、自责。说明：答对一点给1分。
第2题：
现代管理思想分为二大流派，即（）
A制度科学派和行为科学派
B制度科学派和管理科学派
C管理科学派和行为科学派
D管理科学派和需求层次学派
C
略
第3题：
数量管理科学学派所追求的管理最优化目标,同系统管理学派关于组织的看法没有密切的联系。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
管理科学学派也被称为管理中的数量学派，是法约尔科学管理理论的继承和发展
正确答案:错误
第5题：
如何理解“统计”一词的含义？
正确答案: 统计是指根据研究目的及要求，运用科学的方法，对客观事物或人类实践活动的数据资料进行调查、整理、分析的过程。
从字面上直观理解，“统计”是指对大量事物进行汇总计数，因此可以简单地说统计就是总起来计量，即统而计之。例如计算全国的总人口数、国内生产总值，计算某个企业的职工人数、产品产量，甚至是计算某个家庭每月的收入和支出等等都是统计。
随着社会经济的发展，“统计”的涵义也不断地拓展和延伸。从不同角度看，对“统计”一词可以有不同的理解：统计活动、统计资料和统计学。
第6题：
如何理解组织结构的含义？
组织结构，就是反映人、职位、任务以及它们之间的特定关系的网络。正确认识组织结构的含义，必须把握三方面的要素：1、组织结构决定了组织中的正式报告关系2、组织结构明确了将个体组合成部门、部门再组合成整个组织的方式3、组织结构包含了确保跨部门沟通、写作的制度设计。
略
第7题：
数量管理科学学派认为组织成员是（）
- A、经济人
- B、社会人
- C、领导人
- D、复杂人
正确答案:A
第8题：
不同的管理学派是如何理解"管理"一词的?
正确答案：(1)古典管理学派的提法：
古典管理学派主要从管理的职能角度给管理下定义,认为管理是由计划，组织，控制等要素构成的一种职能活动，代表性人物有法国的法约尔。这一学派又有“一要素论”(管理就是组织)。“二要素论”，(管理体制就是做好计划,体制两件事)。“三要素论”(计划，组织，管制)。“四要素论”(计划,组织，控制，激励)。还有五、六、七要素论，多的达到“十要素论”既认为管理即预测，计划，组织，指挥，监督，控制，教育，鼓励，挖潜，创新。
(2)决策理论学派认为“管理就是决策”(这是美国管理学家西蒙的观点)。它强凋决策在整个管理过程中的决定性作用，有一两拨千斤的意思。重视决策是必要的，但把它等同于管理，有以偏代全的倾向。
(3)系统理论学派：以系统理论为基础，认为“管理是组织中协调各分系统活动,并使之与环境相适应的主要力量”。认为管理具有“放大倍率”的作用，这种理论强调管理的协调作用。
(4)行为科学学派：把管理看作主要是对人而不是对物的管理,并引进“领导”概念。认为“管理是一种特殊领导,其最高目标在于达成组织目标”。这种理论强调管理要重视对人的领导，调动人的积极性。
古典管理学派主要从管理的职能角度给管理下定义,认为管理是由计划，组织，控制等要素构成的一种职能活动，代表性人物有法国的法约尔。这一学派又有“一要素论”(管理就是组织)。“二要素论”，(管理体制就是做好计划,体制两件事)。“三要素论”(计划，组织，管制)。“四要素论”(计划,组织，控制，激励)。还有五、六、七要素论，多的达到“十要素论”既认为管理即预测，计划，组织，指挥，监督，控制，教育，鼓励，挖潜，创新。
(2)决策理论学派认为“管理就是决策”(这是美国管理学家西蒙的观点)。它强凋决策在整个管理过程中的决定性作用，有一两拨千斤的意思。重视决策是必要的，但把它等同于管理，有以偏代全的倾向。
(3)系统理论学派：以系统理论为基础，认为“管理是组织中协调各分系统活动,并使之与环境相适应的主要力量”。认为管理具有“放大倍率”的作用，这种理论强调管理的协调作用。
(4)行为科学学派：把管理看作主要是对人而不是对物的管理,并引进“领导”概念。认为“管理是一种特殊领导,其最高目标在于达成组织目标”。这种理论强调管理要重视对人的领导，调动人的积极性。
第9题：
数量管理科学学派
正确答案: 也称管理科学学派、数量学派。是制定用于管理决策的数学或统计模式，并把这种模式通过电子计算机应用于企业管理理论和方法的体系中，这种方法通过就是运筹学。所以该学派的狭义解释就是作为运筹学的同义语。广义解释：古典管理理论、行为科学理论及当代的各种管理理论都可称管理科学。
第10题：
如何理解组织的含义？
正确答案: 组织的定义包含着多层内涵：
（1）组织是有一定结构的。至少有两个人才谈得上组织；
（2）组织有一定的构造方式。组织内的个体是有意识地联系在一起的；
（3）组织是有目的的。这说明组织的存在是有具体意义的。
（4）组织是以有规则的活动为存在方式的。没有活动，目的就无从达到，组织也就名存实亡。