管理思想史

结合管理实际谈谈企业再造理论的意义。

题目

结合管理实际谈谈企业再造理论的意义。

参考答案和解析
正确答案: 企业再造是指为了在衡量绩效的关键指标上取得显著改善,从根本上重新思考、彻底改造业务流程。其中,衡量绩效的关键指标包括产品和服务质量、顾客满意度、成本、员工工作效率等。
我们可以从以下四个方面来把握企业再造的涵义
1.企业再造需要从根本上重新思考业已形成的基本信念,如分工思想、等级制度、规模经营、标准化生产和官僚体制等进行重新思考。这就需要打破原来的思维定势,进行创造性思维。
2.企业再造是一次彻底的企业再造不是对组织进行肤浅的调整修补,而是要进行脱胎换骨式的彻底改造,抛弃现有的业务流程和组织结构以及陈规陋习,另起炉灶。
3.企业通过再造工程可望取得显著的进步。企业再造是根治企业顽疾的一剂“猛药”,可望取得“大跃进”式的进步。
4.企业再造从重新设计业务流程着手。业务流程是企业以输入各种原料和顾客需求为起点到企业创造出对顾客有价值的产品(或服务)为终点的一系列活动。在一个企业中,业务流程决定着组织的运行效率,是企业的生命线。
企业再造与以前的渐进式变革理论有本质的区别。企业再造是些组织的再生策略,它需要全面检查和彻底翻新原有的工作方式,把被分割得支离破碎的业务流程合理地“组装”回去。通过重新设计业务流程,建立一个扁平化的、富有弹性的新型组织。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

请结合实际谈谈人际关系理论对学校管理的影响。


正确答案:人际关系理论从人本的观点出发,用试验的方法去探讨管理过程中人的因素对管理效率的影响,给学校管理者以新的启迪。由此可以得知,学校管理效率的提高,既不能单纯从学校组织的观点去设计,也无法完全从科学的工作分析方法去解决。提高学校管理效率的重要途径在于建立和谐的人际关系。为此,学校领导者应致力于激励教职工的工作热情、事业心、责任感和成就欲;要为每个教职工的知识、才能的发挥创造机会和条件;要加强组织内部的团结,消除人与人之间的矛盾和冲突,改善学校内外的人际关系,增强群体意识和组织的凝聚力;要帮助教职工解除困惑和苦恼。

第2题:

请阐述社会问题研究的主要理论并结合实际谈谈对这些理论对解决我们当前社会问题的意义。


答案:社会问题在各时代反映的内容各不相同在当代最突出的社会问题是人口问题、生态环境问题、劳动就业问题、青少年犯罪问题和老龄问题。人口问题是全球性最主要的社会问题之一是当代许多社会问题的核心。虽然它在不同国家的具体表现各异但其实质主要表现为人口再生产与物质资料再生产的失调人口增长超过经济增长而出现人口过剩。以中国为例,当前社会生活和发展所遇到的种种问题,无一不直接地或间接地与巨大的人口压力相联系。首先人口压力使社会在提供现有人口生活条件和提高人民生活水平方面遇到了难以克服的困难。突出表现为就业困难,住房紧张,粮食、燃料等生活必需品短缺。其次,人口压力造成消费与积累比例失调、生态环境严重破坏、全民族的科学文化水平降低等。生态环境问题突出表现为生态破坏、环境污染严重。它是社会运行和发展的重大障碍。预测未来社会问题的主要矛盾将集中到生态环境上。如不及早解决它将给社会带来巨大的破坏甚至是全球性的、毁灭性的破坏。劳动就业问题源于劳动力与生产资料比例关系失调。这种失调在不同社会、不同地区表现形式不同。但它作为社会问题主要指人口过剩及经济发展缓慢或停滞造成劳动人口失业或待业现象。中国的劳动就业问题首先表现为就业不充分还存在现有从业人员冗员严重、劳动生产率低下、就业及待业人员素质低下等问题。就业问题的社会后果一方面妨碍了人民生活水平的提高从而诱发社会动荡及社会犯罪另一方面不利于社会经济的协调发展进而威胁整个社会结构的稳定性。青少年犯罪指少年或未成年人的违法犯罪是世界各国面临的日趋严重的社会问题。近30年来世界各国青少年犯罪急剧增加突出特点是犯罪次数增多、犯罪年龄提前、蔓延广泛、手段残忍、团伙作案突出、反复性增强、改造难度加大。老龄问题又称人口老龄化问题一般指人口中60岁及60岁以上的人口比例增大从而影响社会生产和生活的问题。人口老龄化是近年来世界各国普遍关注的一项重大社会问题。目前在发达国家较为突出不发达国家则被高出生率造成的人口年轻化掩盖了这一现象。从人口年龄构成上看中国将在20世纪末、下世纪初进入老年型社会。但由于人口基数大无论现在还是将来中国老年人口总数都将居世界首位。人口老龄化给社会、政治、经济带来一系列影响和问题它要求对社会生产、消费、分配、投资、社会保障及福利、城乡规划等都要作出相应的调整。1.社会问题解决的社会条件社会问题具有多因性、复杂性特征社会问题的解决也将是一个复杂的过程需要多方面甚至复杂的社会条件。 依社会问题现象的一般特征任何具体社会问题的解决都需要如下的基本条件即人们为解决任何社会问题而进行的基本活动。 第一相当的科学研究。任何具体社会问题现象的解决首先是对这些社会问题具有相当的科学研究即科学研究达到对这些社会问题现象作出科学解释。第二充分的社会关注。我们说社会问题现象必定是社会普遍关注的现象那么社会问题的解决也离不开社会关注作为社会问题解决的条件之一必须形成充分的社会关注。第三足够的社会力量。肯定社会问题现象须以社会力量才能解决其社会力量是指用于解决社会问题的资源和能量。第四科学的社会对策。社会问题现象的解决还需要科学的解决对策包括解决对策的思路、出发点、基本原则、具体时间、具体措施、具体程序等方面的科学性即为解决社会问题的一系列活动的正确性、合理性和可行性这是社会问题得以解决的最直接条件和关键条件2.社会问题解决的社会原则 解决社会问题必须遵循社会规律性、社会规范性、社会公众性、社会效益(率)性、社会进步性等五个最基本或最高的社会原则3.社会问题解决的对策方案 所谓解决社会问题的对策方案指解决特定社会问题现象的具体措施、办法、程序、步骤、实施主体、目标等的实施计划体系及论证。 解决社会问题的手段措施多种多样基本思路包括三个方面。第一增强对社会活动的认知能力提高对不确定性因素的预测能力和调控能力。这是一个需要不断努力的过程。对待社会问题要有客观理性的态度虽然完全消除产生社会问题的不确定性因素是不可能的但通过发挥人的主观能动性能够控制社会问题发生的程度、范围和后果的严重程度。第二积极推进社会改革加快社会转型变迁尽量缩短社会结构、社会规范、社会关系的过渡期防止社会问题积累、爆发。第三及时改革调整不合理的社会体制和社会政策。社会在不断发展变化如果体制政策不及时调整甚至长期拖延滞后必然产生社会问题。回顾一下可以看到我国当前面临的各种社会问题不是突然产生的而是长期积累下来的一个重要原因就是体制政策的改革调整跟不上“新情况、新问题”与“旧体制、老政策”的矛盾十分突出。社会政策的实施、调整要注意“社会政策边际效应递减”现象。一项社会政策开始实施的时候效果很好但随着时间推移、情况变化政策效应会递减而且还会逐渐出现负效应引起社会问题。我们强调“政策需要稳定”是指在政策的效应充分发挥出来之前不要随意改变政策。但是政策稳定不等于政策不能调整改变当政策的效应发挥到最大程度之后新的社会情况出现了政策效应会递减甚至出现负效应这时就应该调整原有政策制定新的政策。

第3题:

请结合实际谈谈权变理论对学校管理的影响。


参考答案:马斯洛将人的各种需要划分成五个层次,并按照满足的先后顺序进行了排列,分别是生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。这一理论对于学校领导者有很好的启示,可供学校领导者借鉴。

第4题:

结合实际谈谈学习社会学的意义。


正确答案: 就社会学的学习而言,其意义之一是社会学的认识功能或认识意义,即全面客观地认识社会,并且实现改造社会的目的。认识社会是向人们提供科学的社会知识,告诉人们社会现象是什么,为什么,将来会怎样变化,也就是我们上面所说的社会学的三大功能,描述功能、解释功能、预测功能;社会学提供现成的社会知识,而且通过社会学的视角、社会学方法,帮助人们获得新的社会知识。其意义之二是社会学的实践功能或实践意义。社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上,帮助人们在维持和改善现存社会结构、社会制度、改革不利社会发展的社会体制方面避免盲目性,增强自觉性,使自己的社会行动更加合理,更加符合规律性;社会学用自己的研究成功,对科学地管理社会,制定正确的社会政策提供根据,以及经过论证的实际建议,为社会的改革发展服务,为社会的经济建设服务,促进社会的良性运行和协调发展。我国当前正处于社会转型期,社会的运行和发展面临许多的问题,而这些问题不仅关系到社会的发展,也与我们的学习、生活和工作有着密切的联系,因此,我们学习社会学,可以利用社会的基础知识、基本理论去认识、分析、解决我们周围的问题,以便于更好地适应社会生活与社会发展。

第5题:

如何理解知识管理,结合企业实际情况谈谈知识管理系统的必要性


正确答案: 知识管理就是运用管理及技术手段,将人与知识充分结合,创造知识共享的行为模式和文化,通过知识应用及创新提升组织核心能力,为企业创造价值。
企业在知识管理中存在的问题:
⑴在知识管理制度方面,员工离职或工作交接造成组织大量知识资产流失,新人需重新做起。
⑵在知识地图智能搜索方面,员工为查找所需要的知识耗费大量的时间和精力。
⑶在专家网络和知识激励制度方面,跨部门知识共享和信息交流困难,重复工作大量存在。
⑷在知识管理流程方面,知识散落在各个角落未加整理,内容滞后。
知识管理系统的必要性:技术是知识管理的重要元素,知识管理的实现关键问题是隐性知识显性化,显性知识结构化。而知识管理系统的主要组成部分,如知识地图、知识引擎、虚拟实践社区提供了知识呈现和共享平台,能够促进管理知识的关键问题的解决。

第6题:

请结合我国实际谈谈发展现代物流的意义。


参考答案:1.从物流在国民经济中的地位和作用来看发展现代物流的意义;物流合理发展有利于加速国民经济的发展,推动生产企业的发展;有利于做好生产和生活资料的供应,满足城乡居民生活的需要:有利于提高经济效益,挖掘第三利润源泉;有利于连接市场与生产,引导各行业生产。它的合理发展使其在经济发展中具有主动性、能动性和先导性的调节作用,促进国民经济各行业的持续、快速发展。从宏观上讲,物流就是从社会再生产总体角度,综合、科学地组织生产、流通、消费的全过程,是创造时间价值和空间价值的经济活动。在社会再生产中,物流联接生产与消费;在产业结构中,物流连接第一、第二、第三产业;在地区经济发展中,物流联接城市与农村;在产业的采购、生产、销售三个阶段中,物流联接采购、生产与销售,通过物流系统将为数众多、星罗棋布的企业连成一个有机整体。2.从现代物流的特征分析现代物流企业比传统运输、仓储、物资等企业更有效益;现代物流理念的本质,就在于以系统的观念进行物流功能整合,即将运输、仓储、包装、装卸搬运、流通加工、配送和物流信息等功能环节集成整合,一体化运作,从而有效降低物流成本,提高流通的效率和效益,增强企业和产品的竞争力。传统物流的功能环节是分散在生产和流通各个领域单独运行的。3.从现代物流发展的现状人手分析现代物流发展对经济的影响。结合当地实际进一步说明现代物流对经济的影响。如:目前物流已经发展到系统化阶段,功能整合也从单一的运输、储存等功能的简单叠加走向多功能的综合管理,提高管理效率;物流联盟是21世纪物流业的主要经营形式,有利于实现物流企业的专业化和规模化,发挥它们的整体优势和互补优势;绿色物流是形成一种能促进经济和消费生活健康发展的物流系统,从而向循环型物流转变。

第7题:

联系实际,谈谈认知差异理论在教育上的意义。


答案:
解析:
认知方式没有优劣好坏之分,只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱,主要影响学生的学习方式。智力是影响学习的一个重要因素,但智力并不影响学习能否发生,而主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。我们必须根据学生认知差异的特点与作用,不断改革教学,提高因材施教的效果:(1)创设适应学生认知差异的教学组织形式;(2)采用适应认知差异的教学方式,努力使教学方式个别化;(3)运用适应认知差异的教学手段。

第8题:

结合实际,谈谈学校教学管理的意义是什么。


正确答案:有利于促进学生的发展、有利于提升教师的教学水平、有利于保障学校工作的有序进行。

第9题:

结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。


正确答案: 学前儿童社会化发展在人的一生的中占有极其重要的地位,是其未来人格发展的重要基础。
从社会规范的习得、人际关系和技能的获得,以及自我意识的健全都离不开社会化发展。

第10题:

结合实际谈谈我国推进公共参与城市行政管理的意义。


正确答案: A、公众参与是城市行政管理现代化的需要。
B、公众参与是一种新的城市行政管理概念。
C、公众参与有利于提高城市行政管理的效率。
D、公众参与城市行政管理是保证公众利益的有效途径。值得注意的是,公众参与城市行政管理不能一蹴而就,必须与城市社会、经济发展状况与文化背景相适应。