关于“素质”,下列说法正确的有()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
人的素质包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质和专业素质等多方面内容,这些素质有先天的因素,但主要还是后天教育的结果,是在社会实践中逐渐发育、成熟起来的
关于遗传素质的说法正确的是()。A、遗传素质是人的身心发展的生理前提B、遗传素质就是现成的知识、才能、思想C、遗传素质就是现成的观点、性格、爱好、道德品质D、遗传素质决定人的发展
多选题关于“素质”,下列说法正确的有()。A素质在一定程度上决定了人的行为B浅层的素质内容是可以观察的,因而可以用作考核依据C素质是先天决定的D深层的素质内容很难或无法观察,因此与考核无关
关于员工素质测评中的个体差异原理,下列选项中,描述不正确的是( )A.人的素质是有差异的,这种差异是客观存在的,但是可以为意志所转移的( ) B.先天因素可以选成素质差异 C.测评的内容是人的素质 D.后天因素可以选成素质差异
素质教育课程是()。A、内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平B、素质教育目标和内容的载体C、实施素质教育的蓝图D、素质教育活动展开的基本依据
单选题素质分为自然素质、心理素质、社会素质。关于这三种素质,下列说法正确的是()A 自然素质,亦称生理素质或身体素质,是后天培养的B 心理素质以社会素质为基础,是在后天环境、教育、实践活动诸因素的影响下一次形成的,是先天因素和后天因素的合金C 社会素质是人们社会属性的集中体现,主要是先天形成的D 以上说法都不正确
多选题下列有关对素质测评表述不正确的是()A素质测评必须以某一行为事实为依据B素质测评是对主体工作前条件的分析与确定C素质测评实质上就是素质测量D素质测评与绩效考评是等同的E素质测评可以为人事配置提供科学依据
下列测评方式中,为领导者有效管理提供了客观依据的是()。A、心理测评B、考核性素质测评C、诊断性素质测评D、标准素质测评
单选题关于遗传素质的说法正确的是()。A 遗传素质是人的身心发展的生理前提B 遗传素质就是现成的知识、才能、思想C 遗传素质就是现成的观点、性格、爱好、道德品质D 遗传素质决定人的发展
下列关于个体的生理、心理、社会文化素质的关系,说法正确的是()。A、三者互相影响、互相制约,但具有不同的地位和作用,其中,人的社会文化素质决定素质发展的性质和方向B、生理素质决定心理素质C、心理素质决定生理素质D、三者彼此独立,互不影响