跨文化管理

以下选项中不体现对人性看法的理论是().A、基督教的原罪伦B、宿命论C、人之初性本善D、三岁看老

题目

以下选项中不体现对人性看法的理论是().

  • A、基督教的原罪伦
  • B、宿命论
  • C、人之初性本善
  • D、三岁看老
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相似问题和答案

第1题:

以下对管理理论的叙述中,正确的有()

A、X理论认为:人之初性本善

B、Y理论认为:人之初性本恶

C、系统管理理论认为组织是一个由众多要素组成的系统

D、科学管理理论把人看作是经济人


参考答案:CD

第2题:

“人之初,性本善”,你是怎么理解的?


答案:
解析:
(1)提炼、提出观点
“人之初,性本善”是《三字经》中开篇的第一句话,说的是人生下来的时候本质都是善良的,只是由于成长环境的不同,性情也就有了好和坏的差别。我认为这句话在一定程度上强调了后天环境对幼儿成长的重要影响。
(2)分析论证
细心观察我们会发现,幼儿对于自然中万事万物的接纳程度要高于成人,这正是因为幼儿的天性就保有对万事万物的友善态度,他们对外界充满好奇心,对接触的事物都想一探究竟。他们愿意在浊水中捉泥鳅,愿意在泥泞的小道踩水花,这都是他们友善自然的表现。
蒙台梭利说:“爱是儿童成长的土壤,儿童只有得到了充分的关爱,才能够具备健全的人格、心智、道德。”因此,在幼儿后天的成长环境中,爱是一个必不可少、十分重要的影响。
(3)落实解决
为了让幼儿保有一颗善良的心,我们可以这么做:
幼儿教育工作者需遵循幼儿身心发展的规律,在此前提下,为幼儿的天性发展提供更多的可能性。
在教育工作中,为幼儿营造充满爱的环境,让幼儿感受到与他人互助、友爱的美好,在幼儿幼小的心灵里种下善良、友爱的种子,尽全力保护好幼儿天真善良的一面。
当幼儿的言语、行为出现不良的苗头,教师和家长要及时察觉并适时引导,让幼儿从小就处在“不以善小而不为,不以恶小而为之”的环境之下,为幼儿日后成长为一名善良的人埋下种子。当然,这也要求我们成人怀着一颗“与人为善”的心,言传身教,在潜移默化中影响幼儿。

第3题:

“人性自私”观点的错误在于()。

A、 违背人有追求自由、平等、幸福的天性

B、 不符合“人之初,性本善”的看法

C、 把人的自然属性当作人的根本属性

D、 违背了“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”的科学论断


参考答案:D

第4题:

“三岁看大,七岁看老”这句话体现了早期童年经验对人格的影响。


正确答案:正确

第5题:

马基雅维利对人性的看法是()。

  • A、人性本善
  • B、人性本恶
  • C、人性本贱
  • D、人性本利

正确答案:B

第6题:

在人性假设理论中,()认为,人之初性本恶;()认为人之初,性本善。


参考答案:X理论Y理论

第7题:

“人之初,性本善。”( )《( )》


答案:错
解析:

第8题:

中国古代的人之初,性本善是对下列哪一个问题的探讨?________。

A. X、Y理论

B. 超Y理论

C. Z理论

D. 复杂人理论


参考答案:A

第9题:

X理论认为()。

  • A、人性不好也不坏
  • B、人性本恶
  • C、人性本善
  • D、人是社会人

正确答案:B

第10题:

《三字经》中,“人之初,性本善”的下一句是“苟不教,性乃迁”。()


正确答案:错误