现代信息管理
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相似问题和答案
第1题：
下列关于信息技术一般控制、应用控制与公司层面控制三者之间的关系的说法中不正确的是（ ）。
A.公司层面信息技术控制情况代表了该公司的信息技术控制的整体环境，会影响该公司的信息技术一般控制和信息技术应用控制的部署和落实
B.根据目前信息技术审计的业内最佳实践，注册会计师在执行信息技术一般控制和信息技术应用控制审计之前，会首先执行配套的公司层面信息技术控制审计
C.一般控制是设计在计算机应用系统中的、有助于达到信息处理目标的控制
D.公司层面信息技术控制是公司信息技术整体控制环境，决定了信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调
B.根据目前信息技术审计的业内最佳实践，注册会计师在执行信息技术一般控制和信息技术应用控制审计之前，会首先执行配套的公司层面信息技术控制审计
C.一般控制是设计在计算机应用系统中的、有助于达到信息处理目标的控制
D.公司层面信息技术控制是公司信息技术整体控制环境，决定了信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调
答案：C
解析：
选项C，应用控制是设计在计算机应用系统中的、有助于达到信息处理目标的控制。
第2题：
关于信息技术一般控制、应用控制与公司层面控制三者之间的关系，下列说法中不正确的是（ ）。
A.公司层面信息技术控制情况会影响信息技术一般控制和信息技术应用控制的部署和落实
B.公司层面信息技术控制是公司信息技术整体控制环境，决定了信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调
C.注册会计师会首先执行配套的公司层面信息技术控制审计，并基于此识别信息技术一般控制和应用控制的主要风险点和审计重点
D.信息技术一般控制和应用控制分别有各自的控制目标，一般控制的有效与否并不影响应用控制的有效性
B.公司层面信息技术控制是公司信息技术整体控制环境，决定了信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调
C.注册会计师会首先执行配套的公司层面信息技术控制审计，并基于此识别信息技术一般控制和应用控制的主要风险点和审计重点
D.信息技术一般控制和应用控制分别有各自的控制目标，一般控制的有效与否并不影响应用控制的有效性
答案：D
解析：
信息技术一般控制是基础，信息技术一般控制的有效与否会直接关系到信息技术应用控制的有效性是否能够信任。
第3题：
信息技术(名词解释)
参考答案：信息技术是研究信息的产生、获取、检测、传递、变换、识别、处理、控制、应用和反馈的技术。也可以说，信息技术是以微电子技术、通信技术和计算机技术为核心，结合光盘技术、高清晰度数字电视技术、传感技术、控制技术、人工智能技术等的综合技术。
第4题：
信息技术的课程整合的概念是什么？目标是什么？
正确答案:何克抗教授认为：
信息技术与课程整合的本质与内涵是要求在先进的教育思想、理念论，尤其是“主导—主体”教学理论的指导下，把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具、丰富教学环境的创设工具，并将它们全面应用到各学科教学过程中，使各种教学资源、各个学习学习要素和学习环节，经过整理、组合、相互融合、在整体优化的基础上产生聚合效应，从而促进传统教学方式的根本变革，促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革，达到培养学生创新精神与实践能力的目标。
概念：李克东教授认为，信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。
目标：
1、改变传统教学结构，优化教学过程，提高教学教学质量、效率和效益。
2、培养教师和学生具备梁浩浩的信息素养。
3、培养教师和学生掌握信息时代的学习方式。
第5题：
下列各项中，决定了信息技术的风险基准的是（ ）。
A、信息技术应用控制
B、信息技术一般控制
C、公司层面信息技术控制
D、认定层面信息技术控制
B、信息技术一般控制
C、公司层面信息技术控制
D、认定层面信息技术控制
答案：C
解析：
公司层面信息技术控制是公司的整体控制环境，决定了信息技术的风险基准。
第6题：
下列各项中，决定了信息技术的风险基准的是（ ）。
A.信息技术应用控制
B.信息技术一般控制
C.公司层面信息技术控制
D.认定层面信息技术控制
B.信息技术一般控制
C.公司层面信息技术控制
D.认定层面信息技术控制
答案：C
解析：
公司层面信息技术控制是公司的整体控制环境，决定了信息技术的风险基准。
第7题：
针对信息技术一般控制、应用控制与公司层面控制，以下说法中，错误的是（ ）。
A.公司层面信息技术控制情况代表了该公司信息技术控制的整体环境
B.公司层面信息技术控制决定了信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调
C.注册会计师首先执行配套的公司层面信息技术控制审计，然后再执行信息技术一般控制和应用控制审计
D.信息技术应用控制审计决定信息技术一般控制和公司层面信息技术控制的审计重点、风险等级、审计测试方法
B.公司层面信息技术控制决定了信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调
C.注册会计师首先执行配套的公司层面信息技术控制审计，然后再执行信息技术一般控制和应用控制审计
D.信息技术应用控制审计决定信息技术一般控制和公司层面信息技术控制的审计重点、风险等级、审计测试方法
答案：D
解析：
选项D错误，目前审计机构针对公司层面信息技术控制往往会执行单独的审计，以评估企业信息技术的整体控制环境，来决定信息技术一般控制和应用控制的审计重点、风险等级、审计测试方法等。
第8题：
信息技术课程的价值是什么?
答案：
解析：
技术领域有信息技术和通用技术两个科目。信息技术课程除了具有基础性和通用性等通用技术的价值外，还具有一些独特的价值： (1)引导学生融入技术世界，增强学生的社会实用性；
(2)激发学生的创造欲望，培养学生的创造精神；
(3)强化学生的手脑并用，发展学生的实践能力；
(4)增进学生的文化理解，提高学生的传意技巧；
(5)改善学生的学习方式，促进学生的终身学习。
(2)激发学生的创造欲望，培养学生的创造精神；
(3)强化学生的手脑并用，发展学生的实践能力；
(4)增进学生的文化理解，提高学生的传意技巧；
(5)改善学生的学习方式，促进学生的终身学习。
第9题：
信息技术教育的主要任务是什么？
答案：
解析：
(I)加强中小学信息基础设施和信息资源建设，全面实施“校校通”工程,使全国90%左右的中小学 师生都能共享网上教育资源，提高中小学的教育教学质量；
(2)开设信息技术必修课程,迅速全面地提高学生的信息技术素养；
(3)加快信息技术教育与其他课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教 学过程中师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生学习提供丰富多彩的教育环境和 信息化课程资源以及高效的学习工具。
(2)开设信息技术必修课程,迅速全面地提高学生的信息技术素养；
(3)加快信息技术教育与其他课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教 学过程中师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生学习提供丰富多彩的教育环境和 信息化课程资源以及高效的学习工具。
第10题：
现代信息技术对学校狗宝蝗启示是什么？
正确答案:学校在运用现代信息技术获取教育资源方面，比固有的教育资源本身意义更大、学校管理者要学会使用现代化信息技术手段的技能，以提高学校管理工作效率、运用现代信息技术于教育教学，可以大大提高办学效益。