教师评价体系应以()为核心。
第1题:
A.专业知识
B.专业水平
C.专业技能
D.专业理念与师德
第2题:
A、以高尚的师德引领教师的专业化成长
B、无必然的联系
C、加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平,为提高教学质量,全面推进素质教育提供人才保障
D、加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感
第3题:
A.专业理念
B.专业理念与师德
C.师德
答案:B
第4题:
第5题:
第6题:
教师评价的核心内容()
A、教师师德素质的评价
B、地理教学水平的评价
C、身心素质的评价
D、知识素养的评价
第7题:
“中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是( )
A.专业理念与师德、专业知识、专业技能
B.专业理念与师德、专业技能 、……
C.专业理念与师德、专业知识、专业能力
D.专业理念与师德、专业知识……
第8题:
A、素质教育要求教师具有更高的师德境界
B、素质教育要就教师具有更加优秀的知识结构
C、素质教育要求教师具有更加全面的专业能力
D、素质教育要求教师具备很强的独立性
E、素质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合
第9题:
第10题: