如果一个班能有多名学生,而一个班的任课教师有多个,则教师与学生两个实体之间的关系属于()
第1题:
大学中每个年级有多个班,每个班有多名学生,则实体班级和实体学生之间的联系是()。
A.一对多
B.一对一
C.多对一
D.多对多
第2题:
.一个班的学生排队,如果排成3人一排的队列,则比排成2人一排的队列少8排;如果排成4人一排的队列则比3人一排的队列少5排;这个班的学生如果按5人一排的话,队列有多少排?怎么算啊?
设2人一排为x排,最后一排少a人,则4人一排为x-13排,最后一排少b人,
总人数相等,所以有:2x—a=4(x-13)—b,化简得2x-a=52+b-2a(这里的2x-a是用前面等式左边移到右边并再减去一个a所得到的,为什么要再减一个a,是因为2x-a表示的是总人数),0≤b≤3,0≤a≤1,得出-2≤b-2a≤3,则50≤2x-a(也就是总人数)≤55
验证:人数为50时,b=0,a=1,不合题意,因为b=0说明4人一排,最后一排没有缺人,a=1说明2人一排,最后一排缺1人,矛盾;所以51≤2x-a≤55,所以5人一排的时候排成11排
第3题:
对同一个班的学生,教师可以根据各个学生的不同特点,提出不同的教学要求。 ( )
第4题:
根据下面描述为该学校教务管理设计概念模型。
1)该系统包括教师、学生、班级、系、课程、课程使用教材等信息。
2)教师有教师编号、姓名、职称、电话等;学生有学号、姓名、性别、出生年月等;班级有班级号、班主任信息等;系有系编号、系名和系办公室电话等;课程有课程号、课程名、学分、上课时间和课时等。
3)每个学生属于一个班,每个班属于一个系,每个教师也属于一个系。
4)每个班的班主任由一名教师担任,而一名教师只能担任一个班的班主任。
5)一名教师可以教多门课,一门课程也可以由多名教师主讲。
6)一名学生可以选修多门课程,一门课程可被若干同学选修,一名学生选中的课程若已经学完,应该记录相应的成绩。
7)一门课程使用多本参考书,一本参考书只用于一门课程。
8)学生名、教师名允许有重名,教师编号、学号可作为唯一标识。
第5题:
某学校有多个班级,每个班级有多名学生但只能有一个班长,那么班长与学生这两个实体之间的关系是(57)。
A.1:1
B.1:n
C.n:1
D.m:n
第6题:
● 某学校有多个班,每个班有多名学生但只能有一个班长,那么班长与学生这两 个实体之间的关系是 (57) 。
(57)A.1:1 B.1:n C.n:1 D.m:n
第7题:
某景点的门票价格规定如下表:
某校七年级(1)(2)班两个班共102人去游览该景点,其中(1)班人数较少,不到50人,(2)班人数较多,有50多人。如果两班都以班级为单位分别购票,则一共应付1118元;如果两班联合起来作为一个团体购票,则可以节省不少钱。问两班各有多少名学生?联合起来购票能省多少钱?
第8题:
( 10 )设有学生和班级两个实体,每个学生只能属于一个班级,一个班级可以有多名学生 ,则学生和班级实体之间的联系类型是 【 10 】 。
第9题:
如果一个班只能有一个班长,而且一班长不能同时担任其他班的班长,班级和班长两个实体之间的关系属于
第10题:
有甲乙丙三个班,如果从甲班调1名学生到乙班,甲乙两班人数相等。如果从乙班抽调1名学生到丙班就比乙班多2人,甲班和丙班相比,哪个班人多?多几人?( )
A.甲班与丙班人数相等
B.甲班比丙班多2人
C.甲班比丙班多1人
D.甲班比丙班少1人