三维动画
This Object is Unyielding的含义是（）。A、这个对象是不可以移动的B、这个对象是可以移动的C、这个对象是可以变形的D、这个对象是不可以变形的
题目
This Object is Unyielding的含义是（）。
- A、这个对象是不可以移动的
- B、这个对象是可以移动的
- C、这个对象是可以变形的
- D、这个对象是不可以变形的
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案
第1题：
人们把客观世界中的实体抽象为问题域中的对象(object),比如一家由多名雇员组成的公司,这个公司就是唯一的对象,因此对象是固定的。( )
正确答案:错
第2题：
移动(Move)和平移(pan)命令是()。
A.都是移动命令，效果一样
B.移动(move)速度快，平移(Pan)速度慢
C.移动(move)的对象是视图，平移(Pan)的对象是物体
D.移动(move)的对象是物体，平移(Pan)的对象是视图
正确答案：D
第3题：
行政行为涉及对款额的确定、认定确有错误的，人民法院不可以判决变更，这个说法对吗?
A、对
B、不对
参考答案：B
第4题：
表象是不可以操作的。
（）
（）
答案：错
解析：
表象的一个很重要的特征就是可操作性。
第5题：
现在招聘单位对文凭的要求越来越高，你对这个现象是怎么看的?
答案：
解析：
这是当今社会一个普遍存在的问题,对待这个问题,我是这样看的:
(1)首先这反映的是全社会对人才、对知识、对科技的重视。随着社会的发展和进步,尤其是随着社会分工的细化,以及各种交叉学科和边缘学科的兴起,人们对科技的要求和依赖越来越高,也就自然对人才和知识越来越重视。我国早就提出要实施人才战略,实施科教兴国战略。文凭是当前衡量一个人的知识和能力的最直观、最简单易行的途径之一。
(2)我们还应该明白,高学历并不意味着高能力。因此,应该更看重个人的能力,看重那些可以很快适应单位工作的需要并且有潜力的可造之才。
(3)用人时片面强调高学历,是对人才的极大浪费。一个人才,放到一个合适的位置,可以创造出巨大的效益,相反,一个高学历的人才到了一个学无所用的单位,委以一般的普通人足可以完成的任务,那就是对人才的极大浪费。这种情况不利于用人单位的事业发展和高学历人才自身的发展。
综上所述,现在的用人单位应该对自己所空缺职位有个充分的了解,学历合适即可,不可盲目追求高学历,找工作的人也要谨慎选择,不可饥不择食,盲目屈就。
(1)首先这反映的是全社会对人才、对知识、对科技的重视。随着社会的发展和进步,尤其是随着社会分工的细化,以及各种交叉学科和边缘学科的兴起,人们对科技的要求和依赖越来越高,也就自然对人才和知识越来越重视。我国早就提出要实施人才战略,实施科教兴国战略。文凭是当前衡量一个人的知识和能力的最直观、最简单易行的途径之一。
(2)我们还应该明白,高学历并不意味着高能力。因此,应该更看重个人的能力,看重那些可以很快适应单位工作的需要并且有潜力的可造之才。
(3)用人时片面强调高学历,是对人才的极大浪费。一个人才,放到一个合适的位置,可以创造出巨大的效益,相反,一个高学历的人才到了一个学无所用的单位,委以一般的普通人足可以完成的任务,那就是对人才的极大浪费。这种情况不利于用人单位的事业发展和高学历人才自身的发展。
综上所述,现在的用人单位应该对自己所空缺职位有个充分的了解,学历合适即可,不可盲目追求高学历,找工作的人也要谨慎选择,不可饥不择食,盲目屈就。
第6题：
形象是不可以修炼的。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第7题：
如果一个对象部分地包含自己，或自己定义自己，则称这个对象是【 】的对象。
正确答案：递归
递归 解析：如果一个对象部分地包含自己，或自己定义自己，则称这个对象是递归的对象。
递归 解析：如果一个对象部分地包含自己，或自己定义自己，则称这个对象是递归的对象。
第8题：
根据概念反映的对象是否具有某种属性,“非法行为”这个概念是()概念,它的论域是()。
参考答案：否定 行为
第9题：
老师在社会中的地位越来越高,对这个现象是怎么看的?
答案：
解析：
答:我不太认同这种说法。
第一,这种现象从侧面反应了大家对教育的重视程度,从这个角度来说是个好的现象。
第二,作为一名老师,我对自己的定位还是名“教师
第三,作为一名教师,我永远会践行教师职业道德,将我的学生视为自己的孩子,我做的就是让孩子们身心发展健康。
总之,我会以严格要求自己,做一名合格优秀的教师。
第一,这种现象从侧面反应了大家对教育的重视程度,从这个角度来说是个好的现象。
第二,作为一名老师,我对自己的定位还是名“教师
第三,作为一名教师,我永远会践行教师职业道德,将我的学生视为自己的孩子,我做的就是让孩子们身心发展健康。
总之,我会以严格要求自己,做一名合格优秀的教师。
第10题：
刻板印象是对某一社会群体的一个概括，认为这个群体中的人都具有某些相同的特征，无视成员之间实际存在的差异。
A对
B错
对
略