比较教育学
贝雷迪的比较研究方法有四个步骤，下列哪一个不是的（）A、描述B、收集资料C、并列D、比较
题目
贝雷迪的比较研究方法有四个步骤，下列哪一个不是的（）
- A、描述
- B、收集资料
- C、并列
- D、比较
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相似问题和答案
第1题：
贝雷迪在其1964年出版的代表作《教育中的比较法》一书中，将比较教育研究分为哪几个阶段()
A、描述
B、解释
C、并置
D、比较
参考答案：ABCD
第2题：
贝雷迪的“比较四步法”包括（）、解释、（）、比较四个阶段。
描述；并列
略
第3题：
美国比较教育学家贝雷迪提出比较教育研究的四个步骤是：()
A、描述
B、解释
C、并列
D、比较
E、分析
参考答案：ABCD
第4题：
贝雷迪揭示了科学比较教育学最重要的本质特征是？
正确答案: 即通过比较教育研究达到有目的借鉴以变革本国教育，就成为科学比较教育学发生和发展的根本动力和核心内涵。
第5题：
贝雷迪的“比较四步法”包括的四个研究步骤是（）。
- A、假说
- B、描述
- C、解释
- D、并列
- E、比较
正确答案:B,C,D,E
第6题：
按照贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中所提出的见解,比较教育研究工作分为四个阶段:描述;解释;并列;()。
A、统计
B、比较
C、对比
D、组合
参考答案：B
第7题：
贝雷迪
正确答案: 20世纪美国著名比较教育学家，比较四步法的首创者。他认为，比较教育研究应当运用多学科知识，系统地调查、分析和探讨别国教育制度和教育发展，为评估和改善本国教育作参考。他提出的比较四步法是很有影响的一种比较教育研究方法，包括描述、解释、并置和比较四个主要步骤。他把其中前两步归属于区域研究的方法，把后两步归属于比较研究的方法。
第8题：
美国诺亚和埃克斯坦,发展了贝雷迪关于在比较教育中采用定量研究方法的思想,赞成在比较教育中进行定性研究。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第9题：
提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）
- A、康德尔
- B、萨德勒
- C、贝雷迪
- D、诺亚和埃克斯坦
正确答案:C
第10题：
被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是（）
- A、康德尔
- B、萨德勒
- C、贝雷迪
- D、诺亚和埃克斯坦
正确答案:D