比较教育学

试述美国教育行政的主要特点及对中国教育行政改革的启示意义。

题目

试述美国教育行政的主要特点及对中国教育行政改革的启示意义。

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相似问题和答案

第1题:

试述美国教育行政的主要特点。
(1)美国教育行政是典型的地方分权制;
(2)联邦政府没有权力直接过问地方(各州)的教育行政管理,只有援助的职能,起服务性质的作用;
(3)在教育行政上各州独立;
(4)地方教育行政当局是学区。

第2题:

美国的教育行政学主张限制国家权力对教育的干预,被称为是“职能主义的教育行政论”。


正确答案:正确

第3题:

试评述二战后美国学前教育的主要特点及对我国当前幼儿教育改革的启示。


参考答案:(一)实行开端计划,对于困境家庭的子女进行补偿教育。1965年,美国联邦教育总署提出的,要求对处于困境者家庭的子女进行补偿教育,它是美国政府为实现幼儿教育机会均等的目标而实行的一项重要计划。
(二)掀起幼儿智力开发运动,强调对幼儿进行科学教育。
1.20世纪60年代美国掀起了中小学课程与教学方法的改革运动,这自然波及幼儿教育,学前教育界也开始强调对幼儿进行科学教育。
2.幼儿智力开发运动模式丰富多样,蒙台梭利运动和皮亚杰理论再度兴起。
3.1963年,美国科学促进协会出版了一些幼儿教育杂志。
(三)形成了多种多样的学前教育机构。学前教育机构的设立由各洲自行决定,教育机构类型多种多样。有幼儿家教育组织;保育学校;幼儿园;日托所或日托中心。
(四)培训学前教育师资,促进师资业务水平的提高。

第4题:

教育行政实行分权制的典型国家是()

  • A、法国
  • B、美国
  • C、中国
  • D、德国

正确答案:B

第5题:

试论述发达国家教育行政体制对中国教育行政体制改革的启示?


正确答案: 首先基础教育主要由地方负责管理。地方各级政府在国家教育方针政策指导下,依据有关教育法规,因地制宜地制定基础教育事业发展规划、法规制度,并组织实施、督导和评估,有效地履行基础教育的管理职能。然后是高等教育行政体制,20世纪80年代中期以来,我国高等教育行政体制进行了多方面的改革尝试。一是进行了扩大高等学校办学自主权的改革;二是进行了联合办学的改革。今后一个时期,我国高等教育行政体制改革的主要任务是理顺高等教育行政的几种主要关系,建立科学合理的高等教育权力结构。
1.政事分开,明确高等教育行政职权范围和高等学校的自主权范围。政事分开就是要明确划分政务与校务,理顺政府和高等学校之间的关系,建立政府主管政务,学校自理校务,政府宏观控制,学校自主办学的新型政校关系。
2.适度分权,中央与地方合理分享高等教育的行政权力。适度分权,就是要理顺中央与地方之间的关系,合理划分中央与地方管理高等教育事业的权力。3.适度制衡与监督,建立健全高等教育行政的咨询、决策、执行、评估和督导组织体系。
不管一个国家的教育是实行中央集权制还是地方分权制,对这个国家来说,都有其存在的客观基础,这是长期历史文化条件造成的。从优缺点来看,两种体制各有利弊,主要看哪些条件下哪一种体制对教育并通过教育对经济发展有利。体制改革对学校教育课堂教学工作的影响是有限的,它更多涉及的是政策和管理层面的东西。

第6题:

美国的教育行政学主张限制国家权力对教育的干预,被称为是“职能主义的教育行政论”。

A

B



第7题:

试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。


正确答案: (1)德国职业技术教育属于中等教育第二阶段,是德国教育体系中的重要组成部分,被称为德国教育的“第二根支住”。
(2)德国职业技术教育结构完善,办学形式灵活多样,培养人才效率较高,既能满足国家对职业技术劳动力的需要,又能给新生劳动者提供充分的自我发展的机会。
(3)通过多种机构和制度实施职业技术教育。主要实施机构包括职业学校、职业专科学校、职业补习学校、专科高中、专科学校等。既有全日制教育,也有部分时间制教育。
(4)职业学校实施双元制职业技术教育。所谓双元制,是指由企业和公立职业学校分工合作,在同一时间内培训同一批学徒。企业根据全国统一的培训规章,培训学徒掌握从事职业工作的技能;职业学校则主要是讲授专业理论知识,促进和补充企业中的培训,加深和扩大普通教育知识。
(5)对我国职业技术教育改革的启示。

第8题:

我国教育行政体制改革的长远目标应当是系统地改革现行的教育行政体制,逐步建立起有()的社会主义教育行政体制。
中国特色

第9题:

简述教育行政组织的设置原则及改革策略。


正确答案: (1)设置原则:
第一,依法组建和按需设立的原则;
第二,完整统一和合理分权的原则;
第三,精简机构和事权对应原则;
第四,适应变革和自我完善原则。
(2)改革策略:
第一,必须根据当今教育改革的需要来转变教育行政机构的职能,精简有关的机构;
第二,教育行政机构要根据学校工作的整体性来设置;
第三,教育行政机构应运用市场调节的手段,对教育资源包括人力资源、物质资源等进行适当调节。

第10题:

属于地方分权型教育行政的国家是()

  • A、美国
  • B、日本
  • C、中国
  • D、法国

正确答案:A