比较教育学
相似问题和答案
第1题：
德国教育体制的弊端主要表现在()
A、对学前儿童教育重视不够
B、对学生的在校辅导时间不够
C、学生分流过早
D、对非德籍外国学生的同化措施不力
第2题：
教育部明确要求义务教育阶段各地中小学校要严格控制学生在校考试次数，不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名。判断对错
第3题：
课外辅导主要是针对基础差的学生。
此题为判断题(对，错)。
第4题：
B:在校期间欠款计复利
C:财政贴息50%
D:不可申请展期
E:属于商业贷款
第5题：
贷款银行可自主确定开办针对境内其他非义务教育阶段全日制学校在校困难学生的商业助学贷款。 （ ）
此题为判断题(对，错)。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
A、学生是辅导的主要对象
B、对学生总体进行辅导
C、辅导活动离不开学生的参与
D、辅导活动要以学生为中心
第8题：
贷款银行可自主确定开办针对境内其他非义务教育阶段全日制学校在校困难学生的商业助学贷款。 ( )
A．正确
B．错误
第9题：
对国家助学贷款的描述正确的是（ ）。A．针对义务教育阶段的学生B．在校期间欠款计复利C．财政贴息50%D．不可申请展期E．属于商业贷款
国家助学贷款针对的是经济困难的非义务教育学生，在校期间的欠款不计复利， 若无法在合同期内全部偿还，可申请延期。
第10题：
义务教育阶段学生在校时间有何规定？
正确答案: 义务教育阶段小学生在校学习时间不超过6小时，初中生在校学习时间不超过8小时。