成人教育学
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相似问题和答案
第1题：
根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时 期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生
A.运算能力的培养
B.操作能力的培养
C.具体思维能力的培养
D.抽象思维能力的培养
B.操作能力的培养
C.具体思维能力的培养
D.抽象思维能力的培养
答案：D
解析：
第2题：
艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于勤奋进取对自贬自卑阶段的学生是（）
A小学生
B初中生
C高中生
D大学生
A
略
第3题：
求助有关教师资格考试题:初中生在解决问题时已出现抽象思维,这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理
.初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于( )。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
D.形式运算阶段
第4题：
社会责任感的培养和理想信念的形成主要在（）阶段
- A、高中阶段
- B、学前阶段
- C、初中阶段
- D、小学阶段
正确答案:A
第5题：
认知方面，初中阶段教育应重视抽（）能力的培养
正确答案:象思维和概括
第6题：
初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段（ ）
A.感知—动作阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案：D
解析：
第7题：
培养初中生的语文探究学习能力应从哪些方面入手？
培养学生的探究学习能力应从以下几方面入手：
（1）营造课堂氛围，激发探究热情。
（2）培养问题意识，调动探究动机。
①积极鼓励，使学生“敢问”。
②传授方法，使学生“善问”。
（3）放大教育视野，拓展探究空间。
略
第8题：
根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生
A.运算能力的培养
B.操作能力的培养
C.具体思维能力的培养
D.抽象思维能力的培养
B.操作能力的培养
C.具体思维能力的培养
D.抽象思维能力的培养
答案：D
解析：
处于具体运算阶段的学生虽然具有了一定的逻辑推理能力，但运算还离不开具体事物的支持，处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡时期的中学生，思维在一定意义上不需要依赖于具体可感知的事物，并且能够通过假设推理来思考、解答问题。即教师在教学中应加强初中生抽象思维能力的培养。
第9题：
初中生的思维发展处于皮亚杰所划分的（）
- A、具体运算阶段
- B、感知运动阶段
- C、抽象运算阶段
- D、形式运算阶段
正确答案:D
第10题：
初中生处于心理发展的阶段是（）。
- A、童年期
- B、少年期
- C、青年初期
- D、青年期
正确答案:B