认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”主张把教学建立在感觉活动的基础上,通过学生的感觉逐渐逼近事物,进而形成认识的是()
第1题:
认为“一切知识都从感官的知觉开始的”,并主张把教学建立在感觉活动的基础之上,即以个体认识论为基础提出的教学论的教育家是( )
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.布鲁纳
D.杜威
第2题:
A、感觉是人脑对客观事物个别属性(如颜色、声音、气味等)的反映,通过感觉可获得事物的个别属性的知识
B、知觉是对事物整体的反映,这种反映不再是事物的独立、或部分的属性,而是事物的意义
C、感觉是通过感官的特殊传导通路,把信息投射在大脑皮层的相应区,经过简单的加工就获得了事物属性的知识
D、知觉是依赖大脑皮层联合区的机能实现的,也就是说,在主体脑中出现了这个事物的整个映像
第3题:
17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始的.主张把教学建立在感觉活动的基础上。( )
第4题:
主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”的教育家是夸美纽斯。( )
此题为判断题(对,错)。
第5题:
A、都是人脑对当前客观事物的反映
B、感觉是知觉的基础
C、知觉是感觉的深入和収展
D、感觉是认识的初级阶段,知觉是认识的高级阶段
第6题:
夸美纽斯主张把教学建立在__________的基础上,这是以__________为基础提出的教学论。
【参考解析】:感觉活动,个人认识论;
第7题:
下列关于知觉与感觉的关系表述正确的是()
A. 感觉是事物作用于感官所产生的,知觉是个体内生的
B. 知觉不需具体客观对象,而需借助过去经验与知识
C. 知觉以感觉为基础,是对感觉的整合
D. 知觉是个体先天性的不需要在实践中逐渐发展
第8题:
__________ 认为,“一切知识都从感官的知觉开始的”。__________认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。 __________认为,教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是“从做中学”的过程。
第9题:
17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都是从感官的知觉开始的,主张把教学建立在感觉活动的基础上。( )
第10题: