成人教育学

内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点是()。

题目

内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点是()。

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第1题:

教育是个体发展的外因,个体身心发展需要是发展的内因,外因要通过内因起作用,所以教育要遵循幼儿身心发展的规律。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第2题:

下列关于影响人的身心发展观点比较合理的是(  )

A.内因决定论
B.外因决定论
C.文化决定论
D.内外因交互作用论

答案:D
解析:
内外因交互作用论是比较辩证合理的观点。

第3题:

内因是事物存在和发展的根据,外因是事物存在和发展的必要条件,外因通过内因起作用。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

人的身心发展的动因是由内因与外因构成的,共同推动人的身心发展。()


正确答案:正确

第5题:

个体的发展是在内因和外因相互作用的条件下。个体能动实践的结果。


正确答案:正确

第6题:

下列各项正确反映内因和外因辩证关系的有()

A.内因和外因共同推动事物的发展
B.内因是事物发展变化的根据
C.外因在事物发展中不起作用
D.外因是事物发展变化的条件
E.外因通过内因而起作用

答案:A,B,D,E
解析:

第7题:

内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点是()这也是推动身心发展的直接的现实力量。


正确答案:实践及个体积极投入实践的活动

第8题:

唯物辩证法认为

A、事物发展的根本动因在事物的内部,在于事物内部的矛盾性

B、内因是事物存在和发展的根据

C、外因是事物存在和发展的必要条件

D、外因通过内因起作用

E、外因也可以自己起作用


参考答案:ABCD

第9题:

外因是事物发展的根本原因,内因是事物发展的条件,内因通过外因起作用。


正确答案:错误

第10题:

在事物发展过程中()。

  • A、内因是变化的依据,外因是变化的条件,外因通过内因起作用
  • B、内因和外因同时存在
  • C、只有内因,没有外因
  • D、内因是变化的条件,外因是变化的依据,内因通过外因起作用

正确答案:A,B

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