行为矫正
一下不是影响示范模仿疗法效果的是（）A、示范者特性B、学习者特性C、示范模仿程序中的因素D、符号性示范模仿
题目
一下不是影响示范模仿疗法效果的是（）
- A、示范者特性
- B、学习者特性
- C、示范模仿程序中的因素
- D、符号性示范模仿
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相似问题和答案
第1题：
模仿法中( )。
(A)示范者与模仿者共同之处越多越好
(B)示范者与模仿者共同之处越少越好
(c)示范者的表演越生动越好
(D)模仿者的感染力越强越好
正确答案：A
《二级技能》P80
第2题：
模仿法中（ ）。
A.示范者与模仿者的共同之处越多越好
B.示范者与模仿者的共同之处越少越好
C.模仿者的表演越生动越好
D.模仿者的感染力越强越好
B.示范者与模仿者的共同之处越少越好
C.模仿者的表演越生动越好
D.模仿者的感染力越强越好
答案：A
解析：
第3题：
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法要()。
A、不要示范，直接模仿
B、示范在先，模仿在后
C、模仿在先，示范在后
D、边示范边模仿
参考答案：B
第4题：
模仿法中（）。
(A)示范者与模仿者的共同之处越多越好
(B)示范者与模仿者的共同之处越少越好
(C)模仿者的表演越生动越好
(D)模仿者的感染力越强越好
(A)示范者与模仿者的共同之处越多越好
(B)示范者与模仿者的共同之处越少越好
(C)模仿者的表演越生动越好
(D)模仿者的感染力越强越好
答案：A
解析：
第5题：
模仿法中()。(2008-11)
A:示范者与模仿者共同之处越多越好
B:示范者与模仿者共同之处越少越好
C:示范者的表演越生动越好
D:模仿者的感染力越强越好
B:示范者与模仿者共同之处越少越好
C:示范者的表演越生动越好
D:模仿者的感染力越强越好
答案：A
解析：
模仿法强调示范者的作用，通常情况下，示范者的感染力越强，模仿者的动机也就越强。另外，示范者与模仿者的共同之处越多，模仿的信心越足，成绩越好。
第6题：
模仿法中的示范方式包括()。多选
A.生活示范
B.参与示范
C.角色扮演
D.内隐示范
B.参与示范
C.角色扮演
D.内隐示范
答案：A,B,C,D
解析：
具体方式：生活示范;象征性的示范;角色扮演;参与示范;内隐示范。
第7题：
模仿法中( )。单选
A. 示范者与模仿者共同之处越多越好
B. 示范者与模仿者共同之处越少越好
C. 示范者的表演越生动越好
D. 模仿者的感染力越强越好
B. 示范者与模仿者共同之处越少越好
C. 示范者的表演越生动越好
D. 模仿者的感染力越强越好
答案：A
解析：
知识点： 心理咨询技能 /模仿法
要强调示范者的作用。示范者的感染力越强，模仿者的动机越强，示范者与模仿者的共同处越多，模仿的信心越足，成绩越好。
要强调示范者的作用。示范者的感染力越强，模仿者的动机越强，示范者与模仿者的共同处越多，模仿的信心越足，成绩越好。
第8题：
由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者进行模仿,这种模仿中的()。
A.参与示范
B.生活示范
C.内隐示范
D.角色扮演
正确答案：A
第9题：
模仿法的五种具体方式中包括（ ）。
A.生活示范
B.学习示范
C.内隐示范
D.象征性示范
B.学习示范
C.内隐示范
D.象征性示范
答案：A,C,D
解析：
第10题：
模仿法的五种具体方式中包括（ ）。
(A)生活示范 （B)学习示范
(C)内隐示范 （D)象征性示范
(A)生活示范 （B)学习示范
(C)内隐示范 （D)象征性示范
答案：A,C,D
解析：