教学法

布鲁纳认为，儿童智力的发展表现为（）的变化。

题目

布鲁纳认为，儿童智力的发展表现为（）的变化。

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相似问题和答案

第1题：

教师促进儿童智力发展的原则有哪些？


正确答案：

第2题：

关于教学与儿童智力发展的关系，维果斯基提出了()。

A、“最近发展区”思想

B、“教学应该走在发展前面”的思想

C、“学习最佳期限”的思想

D、儿童智力发展的内化学说


参考答案：ABC

第3题：

布鲁纳认为，儿童认知发展的顺序是从____到____到____。


正确答案：
【新知识的获得、知识的转换、检查知识是否恰当和充实】

第4题：

布鲁纳认为学习的实质就是{ }。


答案：主动的形成认知结构,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第5题：

词汇鱼是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越丰富。


参考答案√

第6题：

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义地接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。（ ）


正确答案：B
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是主动形成认知结构或表征；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是有意义地接受学习。

第7题：

布鲁纳认为，社会生活条件和教育对儿童出生头几年的发展是起着决定作用的。()


参考答案：正确

第8题：

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。


正确答案：×
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是主动形成认知结构或表征；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是有意义的接受学习。

第9题：

以下说法正确的是()

A、剥夺环境可导致个体的心理发展落后

B、丰富环境可以改善儿童智力发展

C、丰富环境可导致个体的心理发展落后

D、剥夺环境可以改善儿童智力发展


参考答案：AB

第10题：

认为学习是外部行为变化的学者是（ ）
A.布鲁纳 B.斯金纳
C.加理 D.金布尔


答案：B
解析：
认为学习是外部行为变化的学派是行为主义学派，而斯金纳正是行为主义心理学派的代表。

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