数学教育评价的主体可以是教师,也可以是()、家长及其社会相关人员。
第1题:
电视教材中的表演人员既可以是教师,也可以是学生。()
第2题:
第3题:
A.学生
B.班主任
C.家长
D.教师
第4题:
第5题:
第6题:
金融犯罪的主体可以是自然人,也可以是单位。其中自然人主体只能是特殊主体即银行或者其他金融机构的工作人员。( )
第7题:
第8题:
内部评价除了工作主体以外的他人的评价,可以是由个人作出的或是由集体进行的评价。包括群众互评、领导评价、以及园所服务家长的评价和社区评价、社会一般成员评价等。()
第9题:
第10题:
单选题对幼儿进行发展评价的主体是()A 家长B 社会C 教师D 教育机构
填空题数学教育评价的主体可以是教师,也可以是()、家长及其社会相关人员。
根据对教学评价的理解,下列对教学评价的描述正确的有()A、教学评价的主体是多元化的,可以是教师,也可以是学生B、对于学生的教学评价只取决于学生的考试成绩C、教学评价可以分为形成性评价、诊断性评价、总结性评价D、教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现
单选题()是幼儿园教育评价工作的参与者。A 管理人员、教师、幼儿及其家长B 教育局、园长、家长C 管理人员、教师、幼儿D 教育局、园长、家长及幼儿
单选题渎职罪的犯罪主体是()。A 特殊主体B -般主体C 既可以是特殊主体也可以是一般主体D 既可以是自然人主体也可以是单位主体
会计主体可以是法人主体,也可以是非法人。
教育价值概念中的客体指主体的需要对象,可是物质的或精神的,也可以是社会的或个人的。
渎职罪的犯罪主体是()。A、特殊主体B、-般主体C、既可以是特殊主体也可以是一般主体D、既可以是自然人主体也可以是单位主体
会计主体可以是法人,也可以是非法人;可以是单一企业,也可以是企业集团。
拦污栅在立面上可布置成()或();平面形状可以是()也可以是()。