教学法
下列不属于语文基础知识教学的基本方法是（）。A、讲解引导法B、比较分析法C、纵横勾连法D、系统复习法
题目
下列不属于语文基础知识教学的基本方法是（）。
- A、讲解引导法
- B、比较分析法
- C、纵横勾连法
- D、系统复习法
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
1963年教育部制定了新的中小学语文教学大纲,(草案),明确了语文教学的目的,突出了语文的工具性,提出了加强基础知识教学和基本技能训练的原则,注重能力训练,强调文道统一。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
语文教学的原则是坚持语文教学与思维训练相结合、语文基础知识教学与语文基本能力训练相结合、语文教学与()相结合。
A.思想教育
B.人文教育
C.道德教育
D.情操教育
正确答案：A
第3题：
语文教材是学生最基本的语文读物,是语文基础知识的来源,也是思维和语言训练、语文素质养成的典型范本。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
语文教学的目的必须通过（）来实现。
A语文教学情境
B语文教学过程
C语文教学方法
D语文教学评价
B
略
第5题：
语文基础知识教学的意义包括()。
A.语文基础知识是语文学科的基础理论和基本规律
B.培养学生热爱祖国语言的思想感情和学习兴趣
C.提高语文学习的科学化进程和语文素质
D.提高学生素质、推行素质教育的重要过程
正确答案：D
第6题：
多样化不属于小学语文教学论研究基本特点。()
参考答案：错误
第7题：
下列不属于中学语文教学研究目的的是()。
A.处理语文教学的细节环节
B.认识语文教学现象
C.揭示语文教学规律
D.指导语文教学实践
正确答案：A
第8题：
在语文教学中对形近字、同音字、近义词、反义词等进行区分,这个例子直接体现了哪一种促进迁移的教学原则()?
A.教学中多应用比较的方法
B.合理编排教材内容
C.有效设计教学程序
D.使学生掌握扎实的基础知识和基本技能
参考答案：A
第9题：
学生必须掌握的音乐基础知识与基本技能，是音乐基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法，称为音乐( )。
A.教学目标
B.教学难点
C.教学重点
D.教学内容
B.教学难点
C.教学重点
D.教学内容
答案：C
解析：
学生必须掌握的音乐基础知识与基本技能，是音乐基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法，称为音乐教学的重点。
第10题：
下列不属于设计语文教学方法要依据的是（）。
A教师爱好
B教学内容
C教学目标
D学生特点
A
略