教育督导学
直线—职能结构更适用于高层，如中央教育督导团、省督导室，而不适宜地方的督导组织。
题目
直线—职能结构更适用于高层，如中央教育督导团、省督导室，而不适宜地方的督导组织。
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第1题：
日本教育督导人员有两类（）
- A、文部省的视学官和省的指导主事
- B、文部省的视学官和地方教委的指导主事
- C、地方教委的指导主事
- D、都道府县的督导人员和市镇村的督导人员
正确答案:B
第2题：
根据教育督导的范围，可以把教育督导分为（）。
- A、随机督导和定期督导
- B、长期督导和短期督导
- C、综合督导和专项督导
- D、中央督导和地方督导
正确答案:C
第3题：
我国四级教育督导机构省（自治区、直辖市）一级设（）
A国家教育督导团
B督导室
C督导组
D督导科
B
略
第4题：
教育督导组织的结构主要有三种类型，它们是（）。
- A、直线—职能结构
- B、垂直结构
- C、事业部结构
- D、分权结构
- E、集权结构
正确答案:A,C
第5题：
1994年4月，经中央编制委员会审核，国务院批准，建立（），作为中央教育督导机构。
- A、国家教委督导司
- B、国家教育督导团
- C、国家教委督导团
- D、国家教育督导司
正确答案:B
第6题：
教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节，可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能，这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。
正确答案:错误
第7题：
我国教育督导组织称之为（）。
- A、国家教育督学团
- B、教育部教育督导办公室
- C、中央教育督导办公室
- D、教育部教育督导司
正确答案:A
第8题：
下列选项中，不属于国家教育督导团的主要职责的是（）
A指导地方教育督导工作
B拟定有关教育督导工作的方针、计划、办法和指导方案
C指导督导人员的培训和教育督导理论的研究工作
D统筹协调各地教育督导经费
D
略
第9题：
1986年10月，国务院批准教育部视导室更名为（），标志着中央教育督导机构的正式形成。
- A、国家教委督导司
- B、国家教育督导团
- C、国家教委督导团
- D、国家教育督导司
正确答案:A
第10题：
根据我国《教育督导暂行规定》规定（）
- A、村以上均设教育督导机构
- B、地方县级以上均设教育督导机构
- C、地方乡镇以上均设教育督导机构
- D、地方省级以上均设教育督导室
正确答案:B