把评价对象分为几个项目并分别进行评价，这种方法称之为（）。A、自我评价B、定性评价C、分析评价D、综合评价

本题考查对定性评价的理解及掌握。定性评价是对评价材料做“质”的分析，运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法，分析结果是一种没有量化的描述性资料。D项正确。

A项：绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。与题干不符，排除。

B项：相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。与题干不符，排除。

C项：定量评价则是对评价材料做“量”的分析，运用的是数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论来。与题干不符，排除。

2020教材P98-100
定性评价是利用评价人员的知识、经验和判断，对评价对象进行评审和比较的评标方法。

项目后评价的社会效益评价的内容有七个方面，其中包括受益者范围及其反应。社会影响评价的方法是定性和定量相结合，以定性为主。评价的调查提纲和分析方法的选择非常重要。在诸要素评价分析的基础上，社会影响评价要做综合评价。