教育管理学

在演奏打击乐器的过程中,使奏出的音响与音乐相协调一致的能力是()A、乐器操作能力B、随乐能力C、合作协调能力D、创造性表现能力

题目

在演奏打击乐器的过程中,使奏出的音响与音乐相协调一致的能力是()

  • A、乐器操作能力
  • B、随乐能力
  • C、合作协调能力
  • D、创造性表现能力
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

打击乐器演奏活动的材料包括乐器、音乐和配器方案。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

为幼儿选择打击乐器演奏材料时,需要考虑的方面包括()。

A、情节角色

B、乐器

C、音乐

D、配器方案


参考答案:B,C,D

第3题:

与演奏打击乐器有关的技能主要包括()。

A. 用自然协调的动作演奏

B. 奏出适中的音量和美好的音色

C.注意倾听音乐和他人的演奏

D. 使自己的演奏与整体音响相协调


参考答案:BCD

第4题:

在演奏打击乐器的过程中,使奏出的音响和音乐相协调一致的能力是()

A乐器操作能力

B随乐能力

C合作协调能力

D创造性表现能力


B

第5题:

在打击乐器演奏教学中,提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿()。

A舒适有效地演奏

B有表现力地演奏

C节奏感的发展

D有创造性地演奏


B

第6题:

音乐教育促进学前儿童歌唱能力、()、打击乐器演奏、音乐欣赏等方面音乐能力的发展。

A.韵律活动能力

B.动作

C.舞蹈

D.唱歌


参考答案:A

第7题:

幼儿园音乐教育的内容主要包括()等方面。

A.歌唱

B.音乐欣赏

C.韵律活动

D.打击乐器演奏活动


正确答案:ABCD

第8题:

在打击乐演奏中,要奏出和谐、美好的整体音响效果,必须学习如何看指挥。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

在打击乐演奏时,运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力是()。

A乐器操作能力

B随乐能力

C合作协调能力

D创造性表现能力


A

第10题:

幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为:歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

A

B