教育管理学

自尊、自豪感是()。A、自我认识B、自我调控C、自我体验D、自我概念

题目

自尊、自豪感是()。

  • A、自我认识
  • B、自我调控
  • C、自我体验
  • D、自我概念
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第1题:

___________包括自我观念、自我评价、自我体验、自尊心、自豪感、自我监督、自我调节、自我控制等形式。


正确答案:
自我意识

第2题:

地理学科情感教育的基本内容组成部分是()

A、热爱祖国的情感

B、热爱家乡的情感

C、民族自尊心和自豪感

D、地理审美情趣


参考答案:ABCD

第3题:

职业道德教育的一个重要任务就是要增强职业荣辱感,是逐步培养对自己所从事职业的自尊心、自爱心和廉耻感,并使之逐渐发展成职业( )。 A.光荣感 B.自豪感 C.幸福感 D.责任感


正确答案:ABC

第4题:

爱国主义教育培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱,它具体体现为民族的自尊心和自豪感。


正确答案:正确

第5题:

自尊心满足所需要的条件是()。

  • A、自豪感
  • B、重要感
  • C、成就感
  • D、有力感

正确答案:B,C,D

第6题:

热爱祖国,有强烈的民族自尊心和自豪感,始终自觉维护国家的尊严和民族的利益是爱岗敬业的基本要求之一。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第7题:

学前期自我情绪体验的内容是十分丰富的,主要有()。

A、自信心

B、自尊心

C、责任感

D、成功感

E、自豪感


正确答案:ABCDE

第8题:

医德情感应包括( )

A.自尊心、同情感、责任感

B.自豪感、责任感、同情感

C.同情感、责任感、事业感

D.同情感、责任感、科学观

E.成就感、同情感、事业感


正确答案:C
医德情感的内容包括同情感、责任感和事业感。同情感是医务人员最起码的医德情感、最基本的医德情感,其感性因素居主导地位,是服务病人的原始动力。责任感是起主导作用的医德情感,其理性因素居主导地位,是一种自觉的道德意识,可弥补同情感的不足,使医务人员的行为具有稳定性,并能真正履行对病人的道德责任医学。事业感是责任感的升华,是更高层次的医德情感,即把事业看得比个人利益、生命还重要。强烈的事业感能激励医务人员为医学事业的发展发愤图强,不计较个人得失,并能为病人的利:益承担风险,真正实现全心全意为人民健康服务的道德原则。因此本题正确答案选C。

第9题:

克鲁普斯卡雅认为,给儿童以劳动的快乐,在他们的心中激发自豪感、自尊心——这是教育工作的头一条金科玉律。


正确答案:错误

第10题:

未成年人思想道德建设的第一项主要任务是:从增强()做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

  • A、爱国情感
  • B、民族自尊心
  • C、民族自豪感

正确答案:A

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