教育管理学

对教师个体的管理包括（）A、提高素质B、科学考评C、合理使用D、发挥教师群体的组织效应

题目

对教师个体的管理包括（）

  • A、提高素质
  • B、科学考评
  • C、合理使用
  • D、发挥教师群体的组织效应
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第1题：

教师个体教育理论生成的方法包括:坚持教育理论生成的实践立场、完善教师的自我反思过程、强化教师的对话和共享机制。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确。

第2题：

学校教育人事管理中最重要的就是对教师所进行的管理。其内容主要包括()。

A.教师聘任管理

B.教师资格管理

C.教师法的制定

D.教师考核管理


参考答案：ABD

第3题：

非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。 （ ）


正确答案：×
非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体的目标一致程度。

第4题：

幼儿园班级管理的具体研究内容包括:()。

A.对班级人财物时间、空间、信息的管理

B.建立班级教师之间的良好合作关系

C.建立良好的幼儿园班级

D.了解每个幼儿，促进个体的全面发展


参考答案：ABCD

第5题：

影响个体心理健康的学校因素包括()。

A.学校的管理和教学

B.学校环境

C.同学因素

D.教师因素


参考答案：ABD

第6题：

教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×
教师专业发展即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。优秀教师并不一定是专家型教师。

第7题：

教师管理主要包括()

A.教育行政部门和学校对教师的管理

B.学校和校长对教师的管理

C.学校领导和教育行政部门对教师的管理

D.校长和学校领导对教师的管理


标准答案：A

第8题：

对教师个体的管理包括()

A、提高素质

B、科学考评

C、合理使用

D、发挥教师群体的组织效应


参考答案：A,B,C

第9题：

教师德性外在于教师个体,不具有个体性。( )

此题为判断题(对，错)。


答案：错误

第10题：

教师在对幼儿个体进行管理时应该注意的方面,其中不包括以下哪一点?()。

A.操作活动中材料的提供要关注幼儿个体差异

B.教育内容选择要关注幼儿个体差异

C.集体管理规则的内容要明确且简单易行

D.教师指导要关注幼儿个体差异


参考答案：C

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