教育管理学

在间接控制方式中,教师的主体地位处于()A、次要地位B、主导地位C、显性状态D、隐性状态

题目

在间接控制方式中,教师的主体地位处于()

  • A、次要地位
  • B、主导地位
  • C、显性状态
  • D、隐性状态
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案

第1题:

在课外活动中,教师处于()。
A.领导地位
B.启发指导地位
C.顾问地位
D.主导地位


答案:B
解析:
【名师点评】课外活动的主体是学生,课外活动本身就是为了发展学生的能力,是课堂教学的补充。教师在课外活动中处于一个启发指导的地位,在课外活动中引导学生进行相应的活动,从中给予学生指导,活动的主动性都是掌握在学生身上的。所以,教师在课外活动中不是主体,而是一种引导者和启发者的角色。故正确答案为B。

第2题:

以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张(  )。
A.学生处于主体地位
B.教师处于主导地位
C.学生处于中心地位
D.教师处于顾问地位


答案:B
解析:
赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物,他主张教师处于主导地位。

第3题:

教师在教学过程中应处于什么地位( )

A.主导地位

B.支配地位

C.从属地位

D.主体地位


正确答案:A

第4题:

在校外活动中.教师处于(  )。

A、领导地位
B、启发指导地位
C、顾问地位
D、主导地位

答案:B
解析:
在校外活动中,教师处于启发指导地位。

第5题:

以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张( )。

A.学生处于主体地位 B.教师处于主导地位
C.教师处于顾问地位 D.学生活动处于中心地位


答案:B
解析:
“教师中心论”主张教师处于主导地位。

第6题:

在课外活动中,教师处于()地位。
A.领导地位
B.启发指导地位
C.顾问地位
D.主导地位


答案:B
解析:
【名师点评】课外活动的主体是学生,课外活动本身是为了发展学生的能力,是课堂教学的补充,教 师在课外活动中起着一个启发指导的作用。教师在课外活动中引导学生进行相应的活动,教师从中给予 学生指导,活动的主动性都是掌握在学生身上。所以,教师在课外活动中不是主体,而是一种引导者和启 发者的角色。故正确答案为B。

第7题:

(2004年10月)以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张()。
A.学生处于主体地位
B.教师处于主导地位
C.教师处于顾问地位
D.学生活动处于中心地位


答案:B
解析:
答案为B。“教师中心论”主张教师处于主导地位。

第8题:

在教师与家长的交流中,教师应该处于()。

A、主角地位

B、主导地位

C、配角地位

D、强势地位


答案:A

第9题:

在课外、校外教育中,教师处于( )



A.领导地位
B.启发指导地位
C.顾问地位
D.主导地位

答案:B
解析:
在校外活动中,教师处于启发指导地位。@##

第10题:

购买公众在公共关系中处于()

A主体地位

B客体地位

C控制地位

D被控制地位


B