教育管理学
简述教育行政的特点?
题目
简述教育行政的特点?
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
(1)以教育行政争议为处理对象；
(2)双方当事人是固定的；
(3)是一种依法申请的行政行为；
(4)必须依照一定的法律程序进行。
第2题：
简述教育行政信息的作用。
教育行政信息在教育行政活动中具有十分重要的作用。
（1）教育行政信息是通过决策、指挥、控制、协调、监督等一系列环节实现其职能的，这些环节的正常运转，都必须依靠信息。
（2）教育行政过程就是一个由输入到输出，经过反馈到再次输入的过程，其中的每个环节和阶段都离不开信息。
（3）教育行政工作实际上就是以信息处理为中心的工作。
略
第3题：
汉代教育行政管理的特点。
汉代教育行政由太常兼管，博士一直是太常的属官，太学博士的选任，以及太学生的选送、考试推荐任用都归太常管辖，此外皇帝也经常去往太学视察，或直接为太学征召博士，太常还通过审定地方选送的太学生和差距等环节，对地方官学和私学行使行政管理权。
第4题：
简述教育行政执法。
正确答案: 是指国家教育行政机关依照法定职权和程序，针对特定事项和特定的教育行政管理相对人，适用教育法律规范并产生法律效力的活动。
第5题：
简述日本教育行政的特点。
正确答案: （1）日本的教育行政属于中央权力与地方权力合作型。
（2）中央的教育权力归文部省掌管。
（3）地方教育事务由各都、道、府、县和下一级的市、盯、村的教育委员会主管。
（4）中央和地方教育行政机构根据有关法律行使自己的权力。
第6题：
(2)对教育行政强制措施不服的；
(3)对教育行政机关做出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变更、中止、撤销的决定不服的；
(4)对教育行政机关因不作为违法的；
(5)行政相对人认为教育行政机关违法集资、征收财务、摊派费用或者违法要求履行其他义务的；
(6)认为教育行政机关侵犯合法的经营自主权的；
(7)认为教育行政机关的其他具体行政行为侵犯其合法权益的。
第7题：
简述教育行政执法的内容与方式
教育行政执法的内容，就是有关行政机关依据教育法规进行教育管理活动，直接影响或者直接涉及公民个体、社会组织有关教育的权利和义务。
在实践中，教育法规运转机制的不同环节，教育行政执法的具体内容是不同的。主要可以分为：
（1）推行教育法规实施
（2）对公民、社会组织和其他社会力量遵守教育法规状况的监督检查
（3）进行教育行政司法
略
第8题：
简述唐代教育行政体制的特点。
他唐代仍然没有专门的教育行政机构，中央管理全国教育的最高行政机构由礼部兼任。在礼部的统管之下，中央官学和地方官学设有具体的主管机构或人员。中央官学中的国子学、太学、四门学、书学、算学和广文馆，有国子监具体管线。国子监设国子祭酒1人，为中央官学最高教育行政长官。祭酒之下设司业、监丞、主簿分别负责不同职责。地方官学归地方政府直接管辖，具体的主持者为长史。另外，唐代的中央教育行政，除由礼部主要负责外，其他一些部门，如东宫、门下省、大医署、祠部等，也兼有教育行政职能。
第9题：
简述教育行政的功能。
正确答案: 教育行政本身只是一种手段，而不是目的，其归根结底是为教育服务的，即为保障全体公民接受教育、实现国家的教育理念、促进社会教育发展服务的。为了实现这些伟大的使用，教育行政本身至少应当具有如下功能。
首先，教育行政应该具有领导与管理功能。教育行政要实现国家的教育理念，教育行政人员就往往要代表国家意愿在教育领域中行使某些权力，对整体教育事业进行领导和管理。
其次，教育行政还应该具有服务功能。教育行政不仅有领导教育的一面，还有服务教育的一面。行政本质上是一种服务活动、一种工具和一种媒介，通过它可以更充分有效地实现教育过程的基本目标。
再次，教育行政还应该具有评价与监督功能。教育行政人员应该对下级的教育组织和机构，以及各级各类教育人员进行必要的评价与监督，其目的就是为了使各级教育机构和教育人员都能够积极有效地履行自己的教育职责。
此外，教育行政还应该具有调节和计划功能。教育是一项非常复杂的事业，它受到许多客观因素的影响。这就需要教育行政的调节和计划功能来协调各地教育的发展，即使在同一地区、同一民族内，教育也需要进行调节和规划。
除了以上的功能外，教育行政还具有其他的一些功能，例如决策功能、改革功能等等。总而言之，教育行政的诸多功能使其成为教育事业中的重中之重。
第10题：
简述教育行政行为。
正确答案: 教育行政行为是指教育行政机关实施的所有产生行政法律效力的行为。