教育管理学
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相似问题和答案
第1题：
小学生自我评价能力的发展特点有()。
A.开始出现对内心品质进行评价的初步倾向
B.自我评价的稳定性逐渐加强
C.自我评价的内容逐渐扩大和深化
D.从比较笼统的评价发展到比较细致的评价
参考答案：ABCD
第2题：
学龄期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）
- A、自我评价的独立性明显增长
- B、自我评价的批判性有一定程度的发展
- C、自我评价的原则性逐步形成
正确答案:A,B,C
第3题：
小学生自我评价的发展特点为表现为()
A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价
B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价
C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向
D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强
参考答案：ABC
第4题：
自我意识发展的主要成分和主要标志（）。
- A、自我智慧
- B、自我概念
- C、自我评价能力
- D、自我情绪
- E、自我体验
正确答案:C
第5题：
购并公司自我评价主要包括（）。
- A、公司的经济实力评价
- B、公司的行业发展分析
- C、公司的业务现状分析
- D、公司发展战略问题评价
- E、科技发展趋势分析
正确答案:A,B,C,D,E
第6题：
自我意识发展的主要成分是
A.自我概念
B.自我评价能力
C.自我体验
D.自我控制能力
B.自我评价能力
C.自我体验
D.自我控制能力
答案：B
解析：
自我评价能力是自我意识发展的主要成分和主要标志，是在分析和评价自己的行为和活动的基础上形成的。
第7题：
试述小学生自我评价发展的特点。
正确答案: 第一，从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价，自我评价的独立性随年级而增高。
第二，从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价。
第三，小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向。但是，直到小学高年级，能进行抽象性评价和内心世界的评价的学生仍然不多。
第四，在整个小学阶段，学生的自我评价处于由具体性向抽象性、由外显行为向内部世界的发展过程之中，小学生的抽象概括性评价和对内心世界的评价能力都在迅速发展。
第五，小学生自我评价的稳定性逐渐加强。
第8题：
小学生自我评价的发展特点为()
A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价
B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价
C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向
D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强
参考答案：ABC
第9题：
小学生自我评价能力的发展特点有（）。
- A、开始出现对内心品质进行评价的初步倾向
- B、自我评价的稳定性逐渐加强
- C、自我评价的内容逐渐扩大和深化
- D、从比较笼统的评价发展到比较细致的评价
正确答案:A,B,C,D
第10题：
教师发展评价的方法主要有（）。
- A、自我评价
- B、案例分析
- C、观察记录
- D、家长评价
正确答案:A,B,C,D