教育管理学

如何提高教育督导评估的科学性?

题目

如何提高教育督导评估的科学性?

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相似问题和答案

第1题:

《教育督导条例》规定,教育督导机构行使职能具有()。

A.独立性

B.专业性

C.相对独立性

D.科学性


答案C

第2题:

常州教育督导评估实践不包括()。

A.评估内容科学化

B.督导手段信息化

C.督导方法标准化

D.督导理念人本化


正确答案:C

第3题:

教育督导计划是在教育督导工作结束之后,由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果,经过反复研讨、修改、集体通过的,有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

论述教育督导机构的内外关系及如何处理好教育督导与教育行政的关系。
主要关系:与教育行政部门及其职能处室的关系,与教育科研部门的关系,与群众团体之间的关系,地方三级教育督导机构之间的关系等。其中教育督导机构与教育行政部门及其职能处室的关系是影响和保证教育督导工作顺利进行的重要方面。
正确处理各种关系的对策:
(1)逐步将剩余的教委督导室改建为政府督导室,以提高其权威性。
(2)统筹安排,主动协调。教育行政部门在做教育工作计划、确定各阶段的工作任务、进行人员分工、拟订工作日程时,在总结工作后教育督导机构制定督导评估方案时,以及在评估完成后,要互相主动昕取对方的意见,并互相提供工作安排及工作进展情况及问题等方面的信息,以统一认识、统一行动,避免多头指挥,重复工作。
(3)建立必要的规章制度。如双方主要领导的联席会制度,双方合作的检查评估制度,以保持相互间的经常联系、信息传递和相互支持。

第5题:

下列不属于素质教育实施的保障机制的是(  )。


A.充分发挥政府作用

B.改革内部管理体制

C.加大教育督导力度

D.提高教育评价的科学性

答案:B
解析:
改革内部管理体制是素质教育实施的运行机制,其他三项都是素质教育实施的保障机制。

第6题:

督学履行下列职责()。

A、受教育督导机构指派,对学校实施经常性督导。

B、参加教育督导机构组织的专项督导和综合督导。

C、参加教育督导机构组织的评估、监测。

D、完成教育督导机构指派的其他工作。

E、指导教师开展教学工作


参考答案:ABCD

第7题:

禁毒委员会应当完善禁毒宣传教育()机制,提高禁毒宣传教育效果。

A、考核评估

B、宣传教育

C、督导检查

D、问责追究


答案:A

第8题:

国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。()


参考答案:正确

第9题:

在督导工作中相信、尊重、依靠督导对象,关心他们的疾苦,从而调动他们的积极性,这体现了教育督导的()

A依法督导原则

B科学性原则

C民主性原则

D导向性原则


C

第10题:

在教育督导方面,二战后摆在各国面前的问题是()。

A如何重视督导工作

B如何建立督导制度

C如何选拔督导人员

D如何提高督导效能


D