第1题:
根据调查内容复杂程度旳不同,我们可将学前教育调查分为()调查和专题调查两种类型。
第2题:
简述教育调查表的编制及其基本要求。
第3题:
简述调查报告的种类及其特点。
种类:
(一)按调查的范围、内容分,调查报告可分为:综合调查报告和专题调查报告
(二)按作用分,调查报告可分为:
1.反映基本情况的调查报告。
2.介绍新思想、新作风、新事物的调查报告。
3.典型经验调查报告。
4.揭露问题的调查报告。
5.考查历史事实调查报告。
调查报告的特点:
第一,真实性。调查报告必须真实、客观地反映社会调查研究的内容和结果。
第二,针对性。必须是针对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题所作的有实际意义的描述、分析和建议;必须针对具体的调查报告的阅读对象。
第三,典型性。无论是观点还是事实,都应当具有典型性和代表性。
第四,指导性。调查报告应为人们提供决策依据和解决问题的办法以及理论研究的参考,即使是描述式调查报告,也要做到给人以启示。
第五,时效性。调查报告必须及时地服务于当前的社会需要。
略
第4题:
简述网络教育信息资源的种类并做简要介绍。
第5题:
简述教育研究根据其性质可以分为的两种类型,并简述二者区别。
第6题:
简述容易引起犯罪的不当家庭教育方式的种类。
第7题:
简述教育测验的种类。
第8题:
简述临床医学教育管理体制的种类。
第9题:
简述调查方式和方法的种类。
第10题:
教育调查研究中最常用旳一种类型是()