教育科学研究方法
评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品质的知觉，这是（）A、晕轮效应B、定势效应C、参照效应D、近因效应
题目
评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品质的知觉，这是（）
- A、晕轮效应
- B、定势效应
- C、参照效应
- D、近因效应
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相似问题和答案
第1题：
一名员工刚刚进入某一部门之初热情高涨，一下子达到了很好的业绩，给上级留下了很深刻的印象。容易产生：()
A.评价者首因效应
B.评价者逻辑效应
C.评价者晕轮效应
D.评价者近因效应
答案：A
第2题：
在观察某个人时,由于他的某些品质或特征看来非常突出,从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。这是()
A、近因效应
B、晕轮效应
C、首因效应
D、先后效应
参考答案：B
第3题：
测评者由手只关注到被测评者某方面的品质特征而作出片面判断，这是（ ）。
A．晕轮效应
B．感情效应
C．近因效应
D．首因效应
正确答案：A
考点：教材第90页
考点：教材第90页
第4题：
个体的某种品质或特征给人以清晰、鲜明的印象，以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。这种现象称为（）。
A.近因效应
B.晕轮效应
C.投射效应
D.刻板效应
A.近因效应
B.晕轮效应
C.投射效应
D.刻板效应
答案：B
解析：
当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征，这就是晕轮效应。A选项近因效应，它是指在某些时候，人们最后所接受到的信息也能左右其形成的印象，这种最后接受的信息对人们形成印象具有重要作用。C选项投射效应是指以己度人，认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。即在人际认知过程中，人们常常假设他人与自己具有相同的属性、爱好或倾向等，常常认为别人理所当然地知道自己心中的想法。D选项刻板效应，也称为刻板印象，它是类别化的产物，它是指人们对某个群体中的人形成的一种概括而固定的看法。
第5题：
在绩效评价中，评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响，这种现象称为()。
A:趋中倾向
B:刻板印象
C:晕轮效应
D:近因效应
B:刻板印象
C:晕轮效应
D:近因效应
答案：B
解析：
刻板印象是指个人对他人的看法，往往受到他人所属群体的影响。例如，有些主管可能错误地认为，男性的工作能力较女性容易受到肯定。
第6题：
评价中评价者在施评过程中容易产生的心理现象有()
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、参照效应
参考答案：ABCD
第7题：
测评者由于只关注到被测评者某方面的品质特征而作出片面判断，这是( )。
A．晕轮效应
B．感情效应
C．近因效应
D．首因效应
正确答案：A
A【解析】晕轮效应亦称以点概面效应。美国心理学家桑代克(EdwardL．Thorndike)根据心理实验证明，考核者在对人的各种品质进行考核时，会有一种偏高或偏低的习性，即由于某人某方面的品质和特征特别明显，使观察者容易产生清晰明显的错觉，忽略其他的品质和特征，从而作出片面的判断。
A【解析】晕轮效应亦称以点概面效应。美国心理学家桑代克(EdwardL．Thorndike)根据心理实验证明，考核者在对人的各种品质进行考核时，会有一种偏高或偏低的习性，即由于某人某方面的品质和特征特别明显，使观察者容易产生清晰明显的错觉，忽略其他的品质和特征，从而作出片面的判断。
第8题：
评价者会根据被评价者近期表现去判断其绩效,这种现象是()。
A.晕轮效应
B.首因效应
C.近因效应
D.盲点效应
参考答案：C
第9题：
在绩效评价中，评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响，这称为()。
A:趋中倾向
B:刻板印象
C:晕轮效应
D:近因效应
B:刻板印象
C:晕轮效应
D:近因效应
答案：B
解析：
刻板印象指个人对他人的看法，往往受到他人所属群体的影响。为了避免刻板印象，考核者在对员工进行评价时，应当注意从员工的工作行为出发，而不是员工的个人特征。
第10题：
（ ）是指测评者由于只关注到被测评者某方面的品质特征，而作出片面的判断。
A． 晕轮效应
B． 第一印象
C． 近因效应
D． 首因效应
B． 第一印象
C． 近因效应
D． 首因效应
答案：A
解析：
晕轮效应又称以点概面效应。美国心理学家桑戴克根据心理实验证明，考核者在对人的各种品质进行考核时，会有一种偏高或偏低的习性，即由于某人某方面的品质和特征特别明显，使观察者容易产生清晰明显的错觉，忽略其他的品质和特征，从而作出片面的判断。