教育科学研究方法
要了解直观性教学的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是（）A、历史研究法B、观察法C、实验法D、调查法
题目
要了解直观性教学的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是（）
- A、历史研究法
- B、观察法
- C、实验法
- D、调查法
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相似问题和答案
第1题：
为了研究历史上无法还原的事件的因果关系,所采用的方法是()。
A、档案研究法
B、观察法
C、调查法
D、实验法
正确答案：A
第2题：
化学教学研究的一般方法．主要包括（ ）。
①文献法②观察法③调查法④实验法
①文献法②观察法③调查法④实验法
A、①②③
B、②③④
C、①②③④
D、①③④
B、②③④
C、①②③④
D、①③④
答案：C
解析：
化学教学研究的一般方法主要包括观察法、文献法、调查法、实验法等。
第3题：
下列哪种研究方法被认为可以直接考察事物之间的因果关系()
A.相关研究
B.实验法
C.观察法
D.调查法
参考答案：B
第4题：
要了解直观性教学的内在规律，因果关系，应选择的研究方法是（）。
A历史研究法
B观察法
C实验法
D调查法
C
略
第5题：
人们最早采用的基本研究方法是（ ）
A.教育调查法
B.历史研究法
C.观察法
D.实验法
B.历史研究法
C.观察法
D.实验法
答案：C
解析：
第6题：
能够揭示变量之间因果关系的方法是( )
A.观察法
B.调查法
C.个案研究法
D.实验法
B.调查法
C.个案研究法
D.实验法
答案：D
解析：
观察法是在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展规律的方法。调查法是指通过提问的方式，要求被调查者就某个问题或某些问题回答自己的想法，进而研究心理现象的一种方法。个案法是对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。实验法是在控制条件下，系统地操纵自变量的变化来解释自变量和因变量的内在关系的方法。
第7题：
为了解直观性教学原则的内在规律和因果关系，应选择的研究方法是（ ）
A.历史研究法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
答案：C
解析：
第8题：
教育研究中,通过验证假设,研究教育现象因果关系的研究方法是()。
A.实验法
B.教育测量法
C.教育观察法
D.调查法
正确答案：A
第9题：
要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是（ ）。
A.历史研究法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
答案：C
解析：
实验法是教育科学研究中最常用的方法之一。实验法是指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法。实验法可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围；可以揭示变量之间的因果关系，这是其他研究方法难以达到的；可以重复验证，提高结论的科学性；实验结果以较为精确的数据说明问题，令人信服。实验法由于高度控制会带来环境“失真”；会由实验人员和实验过程带来负效应；不可避免地存在样本不足和选择误差。
第10题：
主要用于深入研究事物之间的因果关系调查方法是（）
- A、文案法
- B、询问法
- C、观察法
- D、实验法
正确答案:D