教育学原理
近代学科课程的奠基人是（）A、孔子B、瓦·根舍因C、布鲁纳D、夸美纽斯
题目
近代学科课程的奠基人是（）
- A、孔子
- B、瓦·根舍因
- C、布鲁纳
- D、夸美纽斯
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（ ）。
A.学科课程
B.活动课程
C.结构课程
D.综合课程
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
现代学科课程的奠基人是（ ）
A．孔子
B．夸美纽斯
C．杜威
D．布鲁纳
B is right。
答案是：D
布鲁纳的结构主义课程论。基本观点：首先，主张课程内容以各门学科的基本结构为中心，学科的基本结构是由科学知识的基本概念、基本原理所构成的。其次，在课程设计上，主张根据儿童智力发展阶段的特点安排学科的基本结构。最后，提倡发提现法学习。布鲁纳很多思想体现了很强的时代精神，对当前学校教育仍具有很强的现实意义。不足：如片面强调内容的学术性，致使教学内容过于抽象；将学生定定位太高，好像要把每一个学生都培养成这门学科的专家；同时在处理知识、技能和智力的关系上也不很成功。但布鲁纳的思想对今天我们的课程研究仍具有重要的借鉴意义。
第4题：
第5题：
___________是教育心理学这门学科的奠基人。
桑代克
第6题：
9．近代学科课程的基础是()奠定的。
A．洛克
B．夸美纽斯
C．卢梭
D．杜威
D杜威奠定了近代学科课程的基础
第7题：
A.综合课程
B.分科课程
C.显性课程
D.活动课程
E.学科课程
第8题：
强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是( )
A、 潜在课程
B、 分科课程
C、 活动课程
D、 综合课程
第9题：
B.夸美纽斯
C.杜威
D.布鲁纳
第10题：
（）被认为是近代西方政治科学的奠基人。
马基雅维利
略