体育测量与评价

T分量表中将平均数定为()分。A、0B、5C、50D、100

题目

T分量表中将平均数定为()分。

  • A、0
  • B、5
  • C、50
  • D、100
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第1题:

使用韦氏儿童智力测验时,分测验的粗分应该转化为平均数为10、标准差为( )的量表分。

A.1

B.2

C.4

D.3


正确答案:D
解析:分测验的粗分应该转化为平均数为10,标准差为3的标准二十分量表分。

第2题:

使用韦氏儿童智力测验时,分测验的粗分应该转化为平均数为10、标准差为 ( )的量表分。

(A) 1 (B) 2
(C) 4 (D) 3


答案:D
解析:
分测验的粗分应该转化为平均数为10,标准差为3的标准二十分量表分。

第3题:

关于韦氏智力量表的分数计算过程,错误说法是

A、将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分

B、累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分

C、累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分

D、查相应年龄组的常模表,把三个量表的原始分转换为智商

E、韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分


参考答案:B

第4题:

共用题干
下面是某求助者的MMPI的测验结果

某求助者EPQ结果(T分):P量表60分,E量表70分,N量65分,L量表35分,该求助者属于()
A:胆汁质
B:抑郁质
C:多血质
D:黏液质

答案:A
解析:
社会病态量表为Pd,他需要在原始分数上加上0.4K分,故K校正分为21+0.4*10=250
中国常模标准为T分大于六十分,因为HS疑病量表、D抑郁量表、HY癔症量表为T分大于六十分的量表。
疑病量表大于六十分,反映受测者对身体功能的不正常关心,得分高者说明即使没病也会觉得身体不适。抑郁量表大于六十分,说明求助者的情绪与忧郁、淡漠、悲观、思想与缓慢有关。癔症量表大于六十分,说明求助者依赖、天真、幼稚与自我陶醉缺乏自知力。孤独、烦恼、过分敏感是偏执狂高分表现,内向胆小、退缩是社会内向高分者的表现,而该求助者的偏执狂得分与社会内向得分均没有超过六十分,故选AB。
求助者E量表的分70分,大于61.5,为典型外向,N量表得分65分,也大于61.5。性格为典型不稳,属于胆汁质的性格类型。
SDS为抑郁自评量表,总粗分大于50,标准分为50乘以1.25为62.5,取整数位62,故属于轻度抑郁。

第5题:

WISC - CR采用以10为平均数,以()为标准差的分测验量表分。
(A) 15 (B) 10
(C) 5 (D) 3


答案:D
解析:

第6题:

关于MMPI—2下列描述正确的是( )。

A.MMPI—2将T分作为标准分数,即每个量表T分数分布的平均数为60分,标准差为10分

B.MMPI—2将T分作为标准分数,即每个量表T分数分布的平均数为50分,标准差为15分

C.MMPI—2将T分作为标准分数,即每个量表T分数分布的平均数为50分,标准差为10分

D.MMPI—2将T分作为标准分数,即每个量表T分数分布的平均数为60分,标准差为15分


正确答案:C

第7题:

使用韦氏儿童智力测验时,分测验的粗分应该转化为平均数为10,标准差为()的量表分。

A:1
B:2
C:4
D:3

答案:D
解析:
在使用韦氏儿童智力测验时,分测验的粗分应该转化为平均数为10,标准差为3的量表分。在韦氏成人智力测验中,由粗分转换而来的量表分的平均数也为10分,标准差也为3分。

第8题:

韦氏成人智力量表各项分测验成绩最终可以转化为以____为平均数,______为标准差的量表分。

A、10,1.5

B、10,3

C、5,1.5

D、5,3


参考答案:B

第9题:

EPQ的记分步骤并不包括()。(2009-11)

A:数出各量表原始分数
B:获得各量表原始粗分
C:用原始分转换T分数
D:制作EPQ量表剖面图

答案:A
解析:
EPQ的记分步骤是:根据各量表上获得的原始粗分,转换T分数,制作EPQ量表剖面图和E、N关系图。

第10题:

案例十
下面是某求助者的MMPI测验结果



某求助者的EPQ结果(T分)
如下:P量表 60 分,E量表 70 分,N量表65分,L量表35分,该求助者属于( )。单选

A. 胆汁质
B. 抑郁质
C. 多血质
D. 黏液质

答案:A
解析:
知识点: 心理测验技能 /EPQ
E70分,是外向型,N量表65分,气质不稳定,外向不稳定的气质类型叫胆汁质。

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