体育测量与评价
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相似问题和答案
第1题：
简述体育测量评价的发展历程。
正确答案:体育测量评价的发展大体经历了五个阶段及：人类学测量时期、肌力测量时期、循环机能测量时期、运动能力综合性测量时期、标准化测量时期。
第2题：
小学科学教育的发展历程大体经历了如下三个发展阶段：（）、（）、（）。
正确答案:科学教育兴起；培养科学家的时代；科学为大众
第3题：
摄影测量的发展经历了( )、( )和( )三个阶段。
参考答案：模拟摄影测量、解析摄影测量、数字摄影测量
第4题：
体育测量学的发展大致可分为三个阶段，其第三阶段是（）阶段。
- A、人体测量
- B、体育测验
- C、体育测量学
- D、体育评价
正确答案:C
第5题：
简述近代体育科技发展经历的三个阶段。
正确答案: 1896年第一届奥林匹克运动会为标志的近代体育的兴起，一开始就与科学技术结下了不解之缘。因此，近代体育科技的发展，大致经历了三个阶段：
（1）发掘人体潜能阶段（自然发展阶段）——主要是通过训练，提高身体素质，获得技术的改进。研究的内容主要为身体素质的分类，训练内容和方法、营养等。
（2）改进开发技术阶段（系统训练阶段）——主要是通过对运动技术的理论研究，利用经典科学理论，改进和开发技术，大幅度提高运动成绩。研究的内容主要为对技术原理的分析和对技术的改进，以及营养、疲劳与恢复等。
（３）全面研究综合开发阶段（科学化训练阶段）——不仅注重人体生理潜能和技术的开发，而且把社会科学和自然科学的最新成果引入体育领域，极大地丰富了体育的研究范围。在高度分化的基础上进行高度综合，使运动成绩不断逼近极限。研究的内容主要是生理、生化、生物力学、心理和体育社会学的综合研究。
第6题：
简述体育测量评价学科的发展概况。
正确答案:体育测量评价的发展大体经历了五个阶段，即人类学测量时期、肌力测量时期、循环机能测量时期、运动能力综合性测量时期、标准化测量时期。
第7题：
劳动经济学这一学科科经历的发展阶段包括（）
- A、孕育阶段
- B、萌芽阶段
- C、建立阶段
- D、发展阶段
- E、完善阶段
正确答案:A,B,C,D,E
第8题：
建国后，我国民族传统体育经历了哪些发展阶段？
我国民族传统体育经历了三个阶段，
一建国初期，由封闭向开放的发展阶段；
二20世纪80年代，由自然性向规范性的发展阶段；
三进入20世纪90年代后，由低层次向高层次的发展阶段。
略
第9题：
一般认为，美国教学设计的发展主要经历了哪几个阶段？（）
- A、深入发展阶段
- B、理论形成阶段
- C、构想阶段
- D、系统发展阶段
- E、学科建立阶段
正确答案:A,B,C,E
第10题：
简述体育测量与评价学科的性质。
正确答案: （1）从大的科学的角度：体育测量评价横跨自然学科和社会科学两大科学门类。
（2）从系统科学的角度看：体育测量评价是一个系统，测量、评价和反馈是互相影响、相互依存的子系统。
（3）从信息科学的角度看：体育测量评价是体育信息输入一转换一输出的过程。
（4）从教育科学的角度看：体育测量评价是教育测量评价学科的一个分支，是一门新兴学科。
（5）从体育科学的角度看：体育测量评价是一门综合性的交叉学科，与其关系密切的学科有运动生理学，运动解剖学，运动医学，体育统计学，体育社会学，体育管理学等。
（6）从方法论的角度看：体育测量评价是一应用学科，具有较高的使用价值。