用爱心去感动他们,是重访老户接待语言艺术哪一项()。
第1题:
依次填入下面文段横线处的短语,顺序排列正确的一项是()(3分)
在乍暖还寒的初春时节,如期而至的“感动中国”人物评选和颁奖活动让我们柔软的心底顿生暖意,是什么使他们的故事感人至深入?为何他们能让神话大地潸然泪下?是因为他们 __________,真诚得让人感动;因为他们__________,纯粹得让人感动;因为他们__________,执着得让人感动 ;因为他们 __________,无私得让人感动。
①大爱而无疆 ②朴素而高贵 ③善良而坚强 ④信诺而重义
A.①②③④
B.②①③④
C.④②③①
D.④③①②
第2题:
下面哪一项不是克服语义障碍,掌握语言艺术的内容()
第3题:
A、声音的感动功能
B、语言的生成功能
C、形象的感染功能
D、意蕴的浸润功能
第4题:
通常,在IT服务过程中产生客户投诉的原因是哪一项?()
第5题:
对无理取闹的上访老户要()
第6题:
第7题:
不管哪种调查,如果不是采用个别访谈,而采用集体访谈,就只采用()式访谈,而不采用()式访谈。
第8题:
我国正积极推进素质教育,其首要目标就是努力实现学生个体的社会化,提高学生的综合素质.课堂对于不断成长的学生而言毕竟是个有限的空间,只有让学生走进社会、了解社会,他们才会更真切地感受到社会需要什么,自己能为社会做些什么,怎样才能服务社会.在社会大家庭里,总有这样一些群体,虽然他们不希望自己残、病、困、老,但当这一切到来时,他们无法选择.他们无力再扬生活的风帆,他们是最需要帮助的弱势群体.确定“志愿者爱心行动”这一主题,就是为了引导学生关注弱者,捧出一片爱心去帮助他们.教师应通过这一活动,让学生在参与活动的过程中对社会问题进行思考与关注.让学生了解残、病、困、老弱势群体的生活.以及如何去引导学生成为志愿者爱心行动中的一员.
结合实际,写一堂课《志愿者爱心行动》主题系列活动的教学设计,教学设计完整,严谨.要求:背景、人物、场景、事件、后果、反思
第9题:
哪一项是优良道德的实现途径?()
第10题:
兄弟单位来到你单位交流学习,你可以怎么接待()。