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应变能力是秘书的一种综合能力，所属的范畴是（）A、智慧和才干B、作风和能力C、才能和修养D、智力和水平
题目
应变能力是秘书的一种综合能力，所属的范畴是（）
- A、智慧和才干
- B、作风和能力
- C、才能和修养
- D、智力和水平
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相似问题和答案
第1题：
应变能力是秘书的一种综合能力,所属的范畴是()。
A.智慧和才干
B.作风和能力
C.才能和修养
D.智力和水平
正确答案：A
第2题：
敏捷性在作为一种主动型综合应变能力涵盖内容是什么？
正确答案:（1）企业对市场需求的快速响应性。
（2）企业组织形态的动态可重组性、可重用性与可扩展性。
（3）企业管理方式的自适应性。
（4）制造资源的分布性、可配置性及可重构性。
（5）制造系统柔性及集成性。
（6）制造活动的协同性等。
第3题：
教学应变能力是各种教学能力的综合运用，是构成教学艺术的核心要素，它有哪些具体表现？
正确答案：
①随时根据新情况采取相应措施，做到左右逢源。由于社会的、学校的等各方面的客观原因因，教室、设备、教具、教学内容、教学进度等，都有可能发生临时性变化，教师要随机应变，保证教学计划的实施。②发现自己有失误时，要沉着冷静，采取果断措施加以补救。即使功底深厚的老师也难保讲课时毫无差错。如有失误，必须持正确态度处理。③发现学生有妨碍教学的行为时，要因势利导。课堂偶尔会发生学生刁难老师甚至恶作剧的现象，这时特需要教师的沉着镇定和机智果断。④用鼹神、手势、动作等非语言行动调控课堂气氛。如讲课时发现有学生搞小动作、低声说话等，就一边讲课一边走到他身边，用手轻轻地在他背上拍一下或在课桌上点一下，把他们的注意力转移到教学内容上来。⑤要善于观察学生的心理活动，掌握动向，采取相应的措施。学生上课时的心理状态会通过语言、动作、表情，特别是眼神表现出来，要及时了解这些情况，调整教学内容和教学方法。
①随时根据新情况采取相应措施，做到左右逢源。由于社会的、学校的等各方面的客观原因因，教室、设备、教具、教学内容、教学进度等，都有可能发生临时性变化，教师要随机应变，保证教学计划的实施。②发现自己有失误时，要沉着冷静，采取果断措施加以补救。即使功底深厚的老师也难保讲课时毫无差错。如有失误，必须持正确态度处理。③发现学生有妨碍教学的行为时，要因势利导。课堂偶尔会发生学生刁难老师甚至恶作剧的现象，这时特需要教师的沉着镇定和机智果断。④用鼹神、手势、动作等非语言行动调控课堂气氛。如讲课时发现有学生搞小动作、低声说话等，就一边讲课一边走到他身边，用手轻轻地在他背上拍一下或在课桌上点一下，把他们的注意力转移到教学内容上来。⑤要善于观察学生的心理活动，掌握动向，采取相应的措施。学生上课时的心理状态会通过语言、动作、表情，特别是眼神表现出来，要及时了解这些情况，调整教学内容和教学方法。
第4题：
秘书的应变能力主要表现在哪些方面？
正确答案: （1）善于观察，能够捕捉变化着的新情况、新问题；
（2）思维敏捷，能够对新情况、新问题迅速作出判断、分析、综合与概括；
（3）善于谋划，遇事能想办法、找对策；
（4）预见力强，能够把握住事物发展的趋势和可能出现的结果；
（5）随机应变，能在不丧失原则的前提下，灵活变通地处理各种非常性工作。
第5题：
秘书的办事能力是一种最基本的能力。
正确答案:正确
第6题：
在下列各项中,不属于秘书工作能力组成部分的是()。
A.表达能力
B.办事能力
C.应变能力
D.执政能力
正确答案：D
第7题：
什么是言语交际的临场应变能力？应变能力是不是见风使舵？
正确答案: 临场应变能力是指一个人在处理突发事件所表现出来的那种临危不惧的才干，那种特殊的能力。具备话语组织能力是言语交际的常规要求，而临场应变能力既是言语交际的基本要求，又是一种高级的能力要求。具备临场应变能力，才能够把突发事件及时处理消化，把危险问题消灭在萌芽状态。现实中，有很多小问题因为临场处理欠妥，结果最后酿成重大的社会问题，就是那种小事变大，大事变炸，最后结果是造成很大的负面影响。临场应变能力是交际者应该具备的主要能力之一。
言语交际中的临场应变能力是指在遇到重大突发事件能够巧妙采用和组织言语进行化解，抵消或打消对方的某种意图，避免被动的一种言语能力。临场应变能力是一种很高的要求，它和言语交际的基本要求：组织话语能力、形式创新能力、言语技巧能力是紧密结合在一起的。
应变能力不是见风使舵，它是在一定的交际场合中，人们依据事物的动态进程，为适应交际氛围所采取的交际态度和使交际顺利进行所采取的交际手段的体现。交际中的具体情景都是灵活且富于变化的，因此临场应变能力十分重要，一般来说，交际者的交际素质高、应变能力强，其交际效果就是会比较理想。
第8题：
交谈是人的知识、阅历、才智、教养和( )的综合体现。
A、应变能力
B、技术能力
C、知识结构
D、视野大小
正确答案：A
第9题：
秘书工作能力结构由（）组成。
- A、表达能力
- B、办事能力
- C、管理能力
- D、应变能力
- E、社交能力
- F、操作能力
正确答案:A,B,C,D,E,F
第10题：
秘书人员的组织管理能力主要体现在（）。
- A、计划组织能力
- B、协调能力
- C、应变能力
- D、交际能力
- E、写作能力
正确答案:A,B,C,D