物理课程与教学论
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相似问题和答案
第1题：
数学认知结构是数学知识结构与学生心理结构相互作用的产物。()
参考答案：正确
第2题：
公共关系人员理想的知识结构应该是“T”型的知识结构。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
改错：动态的T型知识结构
改错：动态的T型知识结构
第3题：
论述CIO的理想知识结构和能力
参考答案：结构信息主管是一种技术与人文相结合的复合型高层次的信息管理者，一个合格的CIO必须是管理与技术两方面的全能型人物。CIO的理想知识结构大致包括三个板块：一是信息技术知识;二是管理知识;三是与某一业务相关的专业知识。CIO的理想能力结构也可分为三类：一是信息技术技能;二是管理技能;三是要关经验。如果具备了这三方面的知识和技能，就有望成为一个合格的CIO角色。CIO要有效履行其职责，还必须具有其他素质，如：应变能力、协调能力、表达能力、良好的心理素质、不断创新精神，这些优秀的品质，也是一个优秀CIO不可缺少的。
第4题：
简述物理教师的知识结构。
正确答案: 教师的知识结构从功能角度分为四个方面的内容：本体性知识、文化知识、实践知识、条件性知识.
（1）文化知识包括与物理学知识联系紧密的自然科学知识，现代公民需具备的信息知识，以科学哲学为代表的人文社科类知识。
（2）本体性知识是教师所具有的特定学科知识。具备层次清晰、内容完整、结构合理的物理学知识体系强化各知识点的横向联系。强化理论知识与实验、应用和社会发展的联系，“活化”物理学知识。注重学习物理学史，加强物理学知识的纵向联系。
（3）条件性知识是指教师所具有的教育学和心理学知识.具体可分为三个方面，即：学生身心发展的知识、教与学的知识和学生成绩评价的知识。
（4）实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识。
第5题：
分辨理想气体和非理想气体的物理意义
正确答案:理想气体是指气体分子之间没有相互作用力，气体分子自身没有体积的气体，反之为非理想气体。当压力不大，温度又不低的情况下，实际气体的行为就十分接近理想气体的行为，可当作理想气体处理。
第6题：
()知识结构是21世纪的临床认识主体知识结构的新类型,这种结构中的知识容量大,种类多。
A.基本型
B.理想型
C.现实型
D.发展型
E.驾驭型
答案：B
第7题：
下列行为是由内部动机引发的是（ ）。
A.学生为了赢得父母的赞扬、老师的喜爱或同伴的尊重而努力学习
B.学生出于对自然现象的好奇而产生强烈的学习物理的兴趣
C.学生为了考上理想的大学和理想的专业而刻苦努力学习
D.学生为了了解飞机起飞原理而乐此不疲地拆装飞机模型和搜集相关资料
B.学生出于对自然现象的好奇而产生强烈的学习物理的兴趣
C.学生为了考上理想的大学和理想的专业而刻苦努力学习
D.学生为了了解飞机起飞原理而乐此不疲地拆装飞机模型和搜集相关资料
答案：B,D
解析：
内部学习动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部学习动机是由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内，而在活动之外，此时学习者不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣，如为了获得表扬、奖励、避免处罚、使家长高兴、取悦老师等。A、C项属于外部动机。
第8题：
在教学过程中，学生学习的个体差异与学生个体原有的知识结构、智力水平有关，还和学生的主观努力程度有关。()
正确答案：对
第9题：
未来医药学专业大学生的IT知识结构中应包含哪些方面？
正确答案:培养既懂医院管理，又懂IT技术的复合型高级管理技术型人才。
第10题：
物理教学过程的中心是（）
- A、观察
- B、实验
- C、形成概念
- D、掌握规律
- E、建立物理知识结构
正确答案:C,D,E