物理课程与教学论
德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析，主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段，即 （）阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。
题目
德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析，主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段，即 （）阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。
参考答案和解析
正确答案:明了
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相似问题和答案
第1题：
赫权巴特把任何兴趣都分为四个阶段：即注意、期待、探求和行动。基于这种对心理活动过程的分析，他把教学过程分为四个阶段：明了、联想，系统和（）。
A.学习
B.实践
C.方法
D.分解
参考答案：C
第2题：
基于对心理活动过程的分析，赫尔巴特把教学过程分为（）等阶段。
- A、明了
- B、联想
- C、系统
- D、方法
正确答案:A,B,C,D
第3题：
德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、联想、_________、方法四个阶段。
正确答案：
系统
系统
第4题：
德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段（）。
- A、清楚
- B、联想
- C、系统
- D、方法
正确答案:A,B,C,D
第5题：
德国的教育家（赫尔巴特）把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段：（）。后来，其学生将上述四个阶段进一步发展为（）五个阶段。
正确答案:明了、联想、系统、方法；准备、提示、联想、系统、方法
第6题：
19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（ ）的教学过程四阶段说。
A. “明了” B. “预备”
C.“联想” D.“系统”
E. “方法”
A. “明了” B. “预备”
C.“联想” D.“系统”
E. “方法”
答案：A,C,D,E
解析：
赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。
第7题：
德国的教育家（赫尔巴特）把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段：（）。后来，其学生将上述四个阶段进一步发展为准备、提示、联想、系统和方法五个阶段。
正确答案:明了、联想、系统、方法
第8题：
在赫尔巴特的教学论中,根据对兴趣和注意规律的分析,他提出了著名的教学四个阶段()。
A.联想
B.系统
C.方法
D.明了
参考答案：ABCD
第9题：
德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。
正确答案:系统
第10题：
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。
- A、杜威
- B、洛克
- C、凯洛夫
- D、赫尔巴特
正确答案:D