社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()、()、()、()等各个方面。
第1题:
自然环境对教育的影响主要表现在()。
A.地理位置、地域分布等的不同制约教育组织机构和组织形式的不同设置
B.自然环境不同决定选取不同的乡土教育内容
C.由于对自然环境的适应而形成的教育价值取向
D.自然环境影响政治经济制度,进而影响教育
E.自然环境影响人们思维方式和思想观念,进而制约教育状况和发展水平
第2题:
生产力对教育的决定作用表现在( )。A.制约教育的结构B.制约教育的内容和手段C.决定教育的发展水平D.决定教育的发展速度
第3题:
A、经济发展是教育发展的物质基础
B、经济发展水平及结构制约着教育结构的变化
C、经济体制制约着教育体制
D、经济发展水平制约着教育的内容和手段
第4题:
高等教育对经济的贡献主要表现在()。
第5题:
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()等各方面。
第6题:
A教育的发展规模和速度
B.教学组织形式
C.教学内容
D.教育目的
E.教学方法、教学设备
第7题:
第8题:
教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。( )
此题为判断题(对,错)。
第9题:
在原始社会,德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”;随着文字的产生,竹简、绢帛的出现,特别是造纸术和印刷术的发明和应用,读书指导法引进古代学校德育实践;在现代,电影电视等视听设备的出现并引进教育,运用于德育。这说明()。
第10题:
社会生产力对教育的决定作用,体现在()