现代教育原理
“最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是（）A、理想化B、所有条件下的最佳C、教师在给定条件下努力达到最优的教学效果D、在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步
题目
“最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是（）
- A、理想化
- B、所有条件下的最佳
- C、教师在给定条件下努力达到最优的教学效果
- D、在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步
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相似问题和答案
第1题：
优化设计是要寻求在任意条件下都能达到最优的一组设计参数。 ()
此题为判断题(对，错)。
正确答案是：错误
第2题：
网络计划的优化是通过利用（ ）来不断改善网络计划的最初方案，在满足既定的条件下以达到最优方案。
A、时差
B、持续时间
C、间隔时间
D、工期
B、持续时间
C、间隔时间
D、工期
答案：A
解析：
网络计划的优化原理：①可概括为利用时差，即通过改变在原定计划中的工作开始时间，调整资源分布，满足资源限定条件；②可归结为利用关键线路，即通过增加资源投入，压缩关键工作的持续时间，以借此达到缩短工期的目的。
第3题：
电子政务系统作为典型的人机系统,其核心问题是()
A、实现最优化的人机结合
B、实现最优化的访问速度
C、实现最优化的及时回复
D、拥有最优化的软、硬件设施
参考答案：A
第4题：
从课堂教学的角度讲，教师要主动改变教学方式，学生要努力转变学习方法，（），通过多种器官的综合使用，耳、眼、脑、口、手并用，就可以达到最佳的教与学的教学效果。
- A、学生与老师配合
- B、学生由被动听转到主动学
- C、强化技能训练
- D、增加作业
正确答案:B
第5题：
教学设计的内容是采用最佳教学方法，取得最优教学效果。
正确答案:错误
第6题：
教学设计的优势()
A.教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化
B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
C.教学设计比较充分地注意到学习者的特点
D.教学设计注重教学目标、实现教学过程与教学效果的最优化
E.教学设计促进了教学传播系统的有效使用
参考答案：ABC
第7题：
下列对最优化原则的解释最准确的是
A、求最大善果，即在若干非负性后果的备选医疗方案中，选择最大正值的医疗方案
B、在选择诊疗方案时以最小的代价获得最大效果的决策
C、临床诊治的最普遍、最基本的伦理原则
D、实现诊疗目的与诊疗手段的统一，从而达到最佳的治疗效果
E、尽最大努力争取最佳疗效
B、在选择诊疗方案时以最小的代价获得最大效果的决策
C、临床诊治的最普遍、最基本的伦理原则
D、实现诊疗目的与诊疗手段的统一，从而达到最佳的治疗效果
E、尽最大努力争取最佳疗效
答案：B
解析：
E为最优化原则狭义理解；A为最优化原则广义理解；C为最优化原则的性质；D为最优化原则的目的；B的理解最为准确。
第8题：
局部的优化并不代表整体的优化,因此,在考虑物流最优化的时候,必须从系统的角度出发,通过物流功能的最佳组合实现物流系统的最优化目标。( )
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
教练员在教学中应随时观察、了解教学效果和学员的反应，对教学方法进行调整，以达到教学效果的最优化。
正确答案:正确
第10题：
在下列选项中，关于最优化原理，说法错误的是（）。
- A、往往可供选择的资源是有限的，所以要最遵循优化原理
- B、人们往往会受到货币和时间的约束，所有要遵循最优化原理
- C、最优化原理的原则是绝不放弃
- D、最优化原理指的是在既定的约束下，做出对自己最有利的选择
正确答案:C