心理健康教育课程的设计一般用()设计。
第1题:
从课程结构形式来看,可以把心理健康教育课程划分为哪两大类( )
A.独立型心理健康教育课程
B.合作型心理健康教育课程
C.融合型心理健康教育课
D.体验型心理健康教育课程
第2题:
广义的心理健康教育课程包括()
A心理健康教育学科课程
B心理健康教育活动课程
C融合型心理健康教育课程
D心理健康教育环境课程
第3题:
A.强调心理健康课程的研究、设计与开发
B.重视心理健康教育方法的探索和改进
C.注重课堂理论教学
D.加强心理健康教育师资培训
第4题:
心理健康教育课程的目标包括:()。
第5题:
心理健康教育专门课程的教学方法设计,针对不同年龄段的学生,会有明显不同。
第6题:
独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型( )
A.心理健康教育学科课程
B.心理健康教育活动课程
C.心理健康教育环境课程
D.心理健康教育显性课程
第7题:
迄今为止,心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有()理论取向。
第8题:
广义的心理健康教育课程包括( )
A.心理健康教育学科课程
B.心理健康教育活动课程
C.融合型心理健康教育课程
D.心理健康教育环境课程
第9题:
学校心理健康教育的显性课程形式为:()。
第10题:
心理健康教育的隐性课程形式是指:()。