小学生心理健康教育
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相似问题和答案
第1题：
抑郁的防治措施有哪些:()
A、家长在儿童早期就应注意儿童健康人格的塑造
B、家长要努力为儿童创造一个愉快的环境
C、家长不应对儿童管得太多、太严
D、四家长要改变他们对儿童的不正确态度
参考答案：ABCD
第2题：
幼儿园教师（），不说明其心理科学知识欠缺。
A只注意儿童躯体、生理健康
B极少有意识地培养儿童的胜任感、自信心
C极少注意精神的、心理的健康
D注意增强儿童对挫折失败的心理承受能力
D
略
第3题：
我国近现代教育家( )号召“幼儿园第一要注意的是儿童的健康”,将保育的地位提升到前所未有的高度。
正确答案： 陈鹤琴
第4题：
儿童时期心理健康的基础为（）
- A、优生
- B、科学的喂养
- C、早期的家庭教育
- D、良好的人格培养
- E、以上都不是
正确答案:A
第5题：
谈谈如何培养离散家庭儿童的健康人格？
正确答案: 走出离散家庭的阴影保持良好的心态；从有利于孩子的健康成长出发善待离散对方；让孩子多交朋友增加社会交往；注意性别角色教育；切忌期望值太高；严格合理的教育培养其自理自立的能力。
第6题：
儿童的心理健康是指学前儿童()。
A、人格发展正常
B、具有强烈的求知欲
C、情绪稳定
D、无任何心理障碍
参考答案：ABC
第7题：
儿童早期是大脑可塑性最强的时期。促进大脑发育的因素有（）。
- A、早期充足均衡的营养
- B、良好的健康状况
- C、与儿童进行积极的互动
- D、给儿童提供有丰富刺激的环境
正确答案:A,B,C,D
第8题：
艺术教育的终极目标应该是促进儿童人格的整体和谐发展,即()。
A、不断帮助儿童建构能使自身内部关系和谐健康的各种经验
B、不断帮助儿童建构能使人际关系和谐健康的各种经验
C、不断帮助儿童建构能使人与自然环境关系和谐健康的各种经验
D、不断帮助儿童建构能使自身外部关系和谐健康的各种经验
参考答案：ABC
第9题：
对话法的最大优点是体现了儿童与教师、儿童与家长、儿童与作品、儿童与环境之间的平等关系，有利于儿童的人格塑造。
正确答案:正确
第10题：
紧急救援施行疏散，与家人分离时儿童该怎么办（）。
- A、家长在儿童身上准备一张信息联络卡
- B、平时要教会孩子急救知识
- C、儿童学会如何拨打110电话
- D、儿童大哭，引起别人注意
正确答案:A,B,C