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《平行四边形的认识》一课中，教育技术在合作与交流的体现在（）。A、学习交流B、家长交流C、教师之间的交流D、技术人员的交流
题目
《平行四边形的认识》一课中，教育技术在合作与交流的体现在（）。
- A、学习交流
- B、家长交流
- C、教师之间的交流
- D、技术人员的交流
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相似问题和答案
第1题：
下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课教学内容的是（ ）。
A．了解漫画的基本知识
B．感受漫画的教育功能
C．认识漫画的娱乐作用
D．学习漫画人物的造型方法
B．感受漫画的教育功能
C．认识漫画的娱乐作用
D．学习漫画人物的造型方法
答案：D
解析：
解答本题应先分析学情。选项A、B、C当中所提到的“了解”、“感受”、“认识”均属于初二学生年龄段的认知特点——初步了解。而选项D学习漫画人物的造型方法则超出了初二学生的认知范畴，目标设置过高。
第2题：
我国开展教育对外交流与合作的基本方针是“鼓励开展教育对外交流与合作”
答案：对
解析：
第3题：
在教育对外交流与合作中，国家鼓励开展教育对外交流与合作，下面哪些符合该规定。()
A支持学校及其他教育机构引进优质教育资源
B支持依法开展中外合作办学
C支持发展国际教育服务
D支持培养国际化人才
参考答案：ABCD
第4题：
在企业的合作与竞争中，我们要认识到：合作是竞争性的合作，竞争是合作性的竞争。
正确答案:正确
第5题：
教育技术能力具体体现在很多的方面。数学李老师与同年级的同事交流怎么制作画圆的课件，属于应用与创新中（）方面的体现。
- A、教学设计与实施
- B、教学支持与管理
- C、科研与发展
- D、合作与交流
正确答案:C
第6题：
下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课的教学内容的是（ ）。
A.了解漫域的基本知识
B.感受漫画的教育功能
C.认识漫画的娱乐作用
D.学习漫画人物的造型方法
B.感受漫画的教育功能
C.认识漫画的娱乐作用
D.学习漫画人物的造型方法
答案：D
解析：
本题考查对初二学生学情的掌握。对于初中二年级的学生来说，《漫画》一课的主要三维教学目标应设计如下：1、知识与技能：通过欣赏漫画，使学生了解漫画的特点与种类，培养学生的观察力、想像力。2.过程与方法：理解生活与艺术的关系，培养学生的幽默感和增强识别真善美与假恶丑的是非观念，从而提高审美能力。3.情感态度与价值观：通过欣赏不同种类的漫画作品激发学生爱国情感、环保意识等对学生进行情感教育。D项正确。
A项：属于本课的知识与技能目标。与题干不符，排除。
B项：属于情感态度与价值观目标。与题干不符，排除。
C项：属于本课的知识与技能目标。与题干不符，排除。
A项：属于本课的知识与技能目标。与题干不符，排除。
B项：属于情感态度与价值观目标。与题干不符，排除。
C项：属于本课的知识与技能目标。与题干不符，排除。
第7题：
比较教育的任务是：了解别国的教育、认识本国的教育、认识教育规律、推动教育改革和增进国际理解与合作。
A对
B错
错
略
第8题：
教师在教育中如何认识和体现竞争与合作的关系。
参考答案：竞争与合作是教师团避不了社会现实，正确认识和处理两者的关系是搞好教育工作所必需 ;教师在教育工作中既要有竞争意识，也要有合作精神
;不能因竞争而不讲友好合作，不讲合理合法，这样就会失去竞争的正当性 ;同样，也不能因合作而无视竞争的必要，这样也会使合作内在活力匮乏。
第9题：
下列关于对外合作交流说法不正确的是（）
- A、国家鼓励开展教育对外交流与合作
- B、教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则
- C、中国对境外教育机构颁发的学位证书、学历证书一律不予承认
正确答案:C
第10题：
《长方形正方形的认识》一课中，教育技术能力在教学设计与实施方面的体现在于（）。
- A、指导学生参与活动
- B、能正确描述教学目标.分析教学内容
- C、在教学中有效管理教学活动
- D、积极运用技术评价学生和教学过程
正确答案:B,C