信息、远程、网络教育

网络教育与传统的教育相比,有哪些显著的特点?

题目

网络教育与传统的教育相比,有哪些显著的特点?

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相似问题和答案

第1题:

信息化教育的显著特点有哪些?


参考答案:信息化教育具有以下显著特点:(一)教材多媒体化(二)资源全球化(三)教学个性化(四)学习自主化(五)活动合作化(六)管理自动化(七)环境虚拟化

第2题:

(2002年10月)传统教育与网络教育的区别表现在哪些方面?


答案:
解析:
(1)传统学校教育是“金字塔”形的等级制教育,网络教育却是“平等的”开放式教育;(2)传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”,而网络教育所依据的是掌握在自己手中的“兴趣选择”;(3)传统学校教育是较严格意义上的“年龄段教育”,而网络教育是“跨年龄段教育”,或者是“无年龄段教育”;(4)传统学校教育存在着时空限制,而网络教育是跨时空的教育。

第3题:

请教教师资格考试:传统教育与网络教育的区别表现在哪些方面?

传统教育与网络教育的区别表现在哪些方面?


(1)传统的学校教育是“金字塔形”的等级制教育,网络教育却是“平等的”开放式教育;
(2)传统的学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”,而网络教育所依据的是掌握在自己手中的“兴趣选择”;
(3)传统的学校教育是较严格意义上的“年龄段教育”,而网络教育是“跨年龄段教育”,或者是“无年龄段教育”;
(4)传统的学校教育存在着时空限制,而网络教育是跨时空的教育。

第4题:

与传统网络相比,软交换网络有哪些特点?


正确答案: (1)基于分组交换;
(2)开放的网络架构;
(3)业务与呼叫控制分离,与网络分离;
(4)业务与接入方式分离;
(5)快速提供新业务。

第5题:

与传统的儿童语言教育相比,学前全语言的教育有什么新要求?
(1)传统的儿童语言教育比较强调口语能力的发展,而对学前儿童阶段的识字阅读教学和前书写能力的培养有疑义。学前全语言教育则强调了在重点发展儿童口语的同时,利用儿童极强的无意识的语言学习能力,积极培养他们对书面语言的兴趣和认知能力,促使他们尽可能早地掌握初步阅读的能力,使之成为主动的学习者和学会学习的实践者。
(2)传统的儿童语言教育仅强调母语教学,而学前全语言教育则在强调重点发展儿童母语能力的同时,也积极地对他们进行第二语言能力的启蒙。利用儿童学习语言的最佳时期,早日开发对外语语音和文字符号的认知能力与兴趣,以减少成人后的母语习惯对学习外语的不利影响。
(3)传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力,而学前全语言教育的目标是以儿童整体语言能力的发展为手段,来促进儿童创造性的认知特征、情感特征、人格特征以及身体动作的发展,充分体现了儿童素质教育对全语言教育的要求。

第6题:

传统学校教育与网络教育的区别表现在哪些方面?


答案:
解析:
传统的学校教育是“金字塔形”的等级制教育,网络教育却是“平等”的开放式教育;传统学校教育的优 劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”,而网络教育所依据的是掌握在自己手中的“兴趣选 择”;传统学校教育是较严格意义上的“年龄段教育”,而网络教育是“跨年龄段教育”,或者是“无年龄 段教育”;传统学校教育存在着时空限制,而网络教育是跨时空的教育。

第7题:

传统教育与网络教育的区别表现在哪些方面?


答案:
解析:
(1)传统学校教育是“金字塔”形的等级制教育,网络教育却是“平等的”开放式教育;(2)传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”,而网络教育所依据的是掌握在自己手中的“兴趣选择”;(3)传统学校教育是较严格意义上的“年龄段教育”,而网络教育是“跨年龄段教育”,或者是“无年龄段教育”;(4)传统学校教育存在着时空限制,而网络教育是跨时空的教育。

第8题:

家庭教育与托幼机构的教育相比有哪些特点?


正确答案:
【答案要点】与托幼机构的教育相比,家庭教育具有以下特点:
(1)家庭教育的率先性;
(2)家庭交往的密切性;
(3)家庭教育内容的丰富性和生活性;
(4)家庭对受教育者的控制方式具有多样性;
(5)家庭教育的终身性;
(6)父母对子女影响的深刻性。

第9题:

与传统营销相比,网络营销有哪些优势和特点?


正确答案: 网络营销的优势:
1、网络营销强调个性化的营销方式。
2、网络营销可以实现全程营销的互动性。
3、网络营销可提高消费者的购物效率。
4、网络营销的价格优势。网络营销能为企业节省巨额的促销和流通费用,使产品成本和价格的降低成为可能。

第10题:

与传统证券交易相比,网上证券交易有哪些显著特点?


正确答案: 1、网上交易打破时空限制,降低了劵商的经营成本。
2、减少了交易环节,因此可以降低交易风险,提高交易效率。
3、加快证券市场信息流动速度,提高资源配置效率。