简述网络如何促进教育更好地展开？

正确答案：BCDE
解析：敏感性训练的目的在于使团体成员通过观察和参与而有所领悟，了解自己，了解自己如何看待别人以及别人如何看待自己，了解人与人之间如何相互作用，并借此表达自己的思想、观念、态度。通过成功的敏感性训练可以使成员的自我知觉更为现实，群体凝聚力更强，功能失调的人际冲突减少，达到个人和组织更为一体化之目的。

答案：ABCD

参考答案：正确

答案：

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参考答案：(1)网络使集中的教育资源利用效率大大提高。上网学习的人们可以获得广泛的资源共享，每一个网名都可以分享网上的信息资源，同时又是信息资源的提供者。(2)网络可以促进交流。教师与教师间的交流，可以及时获得最新的教学素材、辅助教学资料和参考文献，了解国内外同行使用先进教学手段的效果，将大大开阔教师的眼界，提高教师的素质;网络使得师生之间的交流有新的方式，新的交流方式可以帮助师生在情感上有进一步沟通联系，实现教师和学生的自主交流。(3)网络鼓励学生自主学习。网络教育使学生从灌输式学习到参与式学习，教学以教师为中心到以学生为中心。(4)网络的发展，真正使家庭与学校的教育连为一体。(5)网络拓展了教学空间，网络提供虚拟现实的功能帮助解决教学中的难题。(6)网络倡导个性化学习，网络协作化的学习增强了学生的参与意识。(7)网络促使教育社会化，促使终身教育得以开展。

个体身心发展顺序性 低级到高级 简单到复杂 量变到质变连续不断发展过程 要求教育工作循序渐进，具体到抽象由浅到深由简到繁由低到高既不揠苗助长也不压抑学生的成长
阶段性 个体在不同发展阶段表现出身心发展的总体特征和主要矛盾面临不同发展任务要求教育工作根据不同年龄阶段不同特点进行分阶段教育在教育教学内容方法要求上不能一刀切也不能人为地把各个阶段截然分开，要注意各阶段的过渡和衔接
不平衡性 个体身心发展不总是以相等的速度直线发展的抓住关键期力求在最短时间内取得最好效果
互补性 反映身心发展各组成部分的相互关系 机体某一方面机能发生缺损往往可以通过另一方面的超常发挥得到补偿因此教师要能够面对所有学生尤其是那些生理心理存在某些缺陷的学生学习成绩落后的学生帮助他们树立起坚定的信心，还要掌握科学的教育方法发现他们的优点扬长避短
个体差别性 由于个体遗传教育性别环境个人努力等方面差异 不仅要认识到学生发展的共同特征还要认识到学生个体差异。做到因材施教有的放矢

正确答案：B
促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融人社会的基本途径是特殊教育，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出要关心和支持特殊教育。
【命题立意】考查对特殊教育的认识。
【错因分析】对特殊教育没有很好的认识。

答案：B,C,D,E

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