学前儿童家庭教育
学前教育机构与家庭合作活动要根据儿童、教师、家长等具体情况，妥善安排，这体现的是具体性原则。
题目
学前教育机构与家庭合作活动要根据儿童、教师、家长等具体情况，妥善安排，这体现的是具体性原则。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
从活动形式来看，家长会、家长学校、咨询接待日等属于家庭与托幼机构合作中的（）。
A宣传工作
B托幼机构组织的活动
C教师的日常工作
D征集意见工作
B
略
第2题：
学前教育机构为什么要与家庭进行合作活动？
正确答案: 学前教育机构与家庭进行合作活动的意义在于：
（1）有利于学前教育法规的落实。
（2）有助于学前教育质量的提高。
（3）有益于学前儿童全面的发展。
第3题：
学前儿童家庭教育的过程是指()
A.家长对子女的教育过程
B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程
C.家长与子女双向互动的过程
D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
参考答案：C
第4题：
学前教育机构与家庭合作活动的原则有（）、（）、（）、（）、（）。
正确答案:教育性原则；经济性原则；发展性原则；针对性原则；娱乐性原则
第5题：
学前教育机构与家庭合作的目的主要是为儿童服务。
正确答案:错误
第6题：
学前教育机构与家庭合作活动的价值在于（）。
- A、有利于学前教育法规的落实
- B、有助于学前教育质量的提高
- C、有益于学前儿童全面的发展
- D、有利于家长教育素质的增强
- E、有助于顺应世界学前教育的趋向
正确答案:A,B,C,D,E
第7题：
学前教育机构与家庭合作活动要面向全体家长和全体儿童。
正确答案:正确
第8题：
学前教育机构与社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的__________ 带到学前教育机构。
答案：
解析：
人力资源
第9题：
学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（）
- A、教师与儿童的关系
- B、教师与家长的关系
- C、教师与教师的关系
- D、家长与儿童的关系
正确答案:A
第10题：
学前儿童家庭教育的过程是指（）
- A、家长对子女的教育过程
- B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程
- C、家长与子女双向互动的过程
- D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
正确答案:C